El 57% de los alumnos que comienza a estudiar en Navarra lo hace en euskera o en modelo biling¨¹e

El Gobierno de Navarra crear¨¢ este a?o una secci¨®n espec¨ªfica dentro del Servicio de Vascuence del Departamento de Educaci¨®n para evaluar mejor la did¨¢ctica y los programas de la ense?anza en lengua vasca en esta comunidad. El creciente y sostenido aumento del n¨²mero de alumnos cuyos padres han elegido educarles ¨ªntegramente en euskera (modelo D) o que comiencen a aprender euskera desde los tres a?os al menos como asignatura (modelo A) han llevado a las autoridades educativas a reforzar la atenci¨®n hacia los estos modelos ling¨¹¨ªsticos.

El objetivo, seg¨²n ha se?alado el consejero de Educaci¨®n del Gobierno foral, Jes¨²s Laguna (UPN), es "asegurar que los alumnos que estudian en estos modelos obtengan las mejores competencias ling¨¹¨ªsticas porque el vascuence es algo nuestro y debemos garantizar los mejores niveles de ense?anza posibles". Laguna es uno de los nuevos consejeros del Gobierno de Miguel Sanz. Sucede a Javier Marcotegui, que abandon¨® la cartera educativa por deseos propios y precedido de fuertes pol¨¦micas en la pasada legislatura con sectores del profesorado, centros y padres de alumnos en lengua vasca. Laguna, procedente del reformismo y el CDS, se estrena este curso al frente de una de las ¨¢reas m¨¢s problem¨¢ticas del gabinete regionalista. Los alumnos navarros han comenzado esta semana a regresar escalonadamente a las aulas. El modelo D (euskera con lengua espa?ola como asignatura) es el que m¨¢s ha crecido entre los ni?os de tres a?os matriculados en las redes privada y p¨²blica. Son 1.334 escolares, un 1,6% m¨¢s que el curso pasado. El modelo A (castellano con euskera como asignatura) crece un 0,7% y tiene 1.324 alumnos. El modelo G (s¨®lo en castellano) sufre un descenso del 2,3% y tiene 1.468 nuevos alumnos. La escuela navarra refleja este curso un peque?o punto de inflexi¨®n en su prolongado descenso de alumnado. Son 65.485 alumnos de ense?anzas obligatorias, la cifra m¨¢s alta del ¨²ltimo lustro motivado por el incremento de ni?os matriculados con tres a?os de edad. Sin grandes variaciones, las cifras de matriculaci¨®n constatan la supremac¨ªa de los modelos de estudio en o con lengua vasca como asignatura (57% del total). No obstante, las cifras est¨¢n sometidas a la vigente zonificaci¨®n que impone la Ley foral del Vascuence, que divide Navarra en tres zonas ling¨¹¨ªsticas. En funci¨®n de esa ley el modelo A es el ¨²nico que la red p¨²blica ofrece en pr¨¢cticamente la mitad del territorio. El modelo D s¨®lo es obligatorio en la escuela p¨²blica en el tercio norte o zona vasc¨®fona. El 61% de escolares est¨¢ matriculado en centros p¨²blicos. El alumnado entre los tres a?os y el bachillerato LOGSE se divide pr¨¢cticamente al 50% entre los que estudian s¨®lo en castellano, con una ligera ventaja de estos, y los que s¨®lo lo hacen en lengua vasca o la tienen como asignatura. Las asociaciones de padres cuyos hijos estudian euskera, como Sortzen, demandan la modificaci¨®n de la ley del Vascuence para derogar la zonificaci¨®n idiom¨¢tica que impone. Adem¨¢s, unos 500 alumnos de ikastolas ubicadas en ¨¢reas no vasc¨®fonas estudian en una situaci¨®n de alegalidad que la Federaci¨®n Navarra de Ikastolas exige solucionar cuanto antes.