Los institutos p¨²blicos del Alt Pened¨¨s denuncian falta de recursos

Los directores de los cinco institutos del Alt Pened¨¨s, que agrupan alrededor de 1.400 alumnos, han denunciado la insuficiencia de los recursos que el Departamento de Ense?anza destina a los centros p¨²blicos de la comarca para atender a la diversidad de forma correcta. Los directores se?alan que han planteado repetidamente a Ense?anza la necesidad de aumentar los recursos para esta finalidad, sin obtener una respuesta satisfactoria. Seg¨²n el comunicado hecho p¨²blico por los directores, estas carencias "dificultan el trabajo educativo y agravan los problemas de disgregaci¨®n social". La atenci¨®n a la diversidad se ha convertido en uno de los caballos de batalla de los docentes de secundaria. Ya en el curso 1996-97 la mayor¨ªa de ellos cre¨ªa que, en las condiciones imperantes, era imposible llevar a cabo su trabajo, seg¨²n una encuesta realizada por el Consejo Superior de Evaluaci¨®n del Sistema Educativo de la Generalitat.

Los directores de la comarca del Alt Pened¨¨s destacan el recorte de la asignaci¨®n de profesores para poder integrar a todos los alumnos en el centro y reclaman una plantilla de profesorado adecuada para poder atender a la diversidad. Tambi¨¦n denuncian la falta de unidades de adaptaci¨®n curricular, destinadas a los alumnos que necesitan una mayor atenci¨®n. Seg¨²n los directores, tendr¨ªa que haber una unidad de este tipo en todos los institutos. Actualmente, s¨®lo disponen de dos para toda la comarca. Asimismo reclaman la creaci¨®n de una unidad externa de escolarizaci¨®n para atender los casos m¨¢s conflictivos.

Por ¨²ltimo, los directores critican el recorte de recursos para atender a los alumnos inmigrantes, de los que dice el comunicado: "Desconocen nuestra lengua y cultura, y son obligados a integrarse en las clases sin ning¨²n tipo de adaptaci¨®n previa, favoreciendo las actitudes de marginaci¨®n y automarginaci¨®n". Para poder tratar correctamente a este tipo de alumnado, que en ocasiones llega al centro mediado el curso escolar, se reclama la creaci¨®n de un taller de adaptaci¨®n escolar en la comarca, prometido por Ense?anza.