Las dudas del Defensor del Menor

El defensor del menor, Javier Urra, no tiene una respuesta "categ¨®rica" cuando se le pregunta sobre la petici¨®n de miles de padres de alumnos de que sus hijos tengan jornada continua en los colegios donde estudian. Por un lado, Urra considera que la jornada continua "se podr¨ªa hacer", pero, por otro, destaca que implantar el nuevo horario (de 9.00 a 14.00) podr¨ªa provocar, "debido a la organizaci¨®n laboral, problemas laborales grav¨ªsimos" para los padres que trabajan. El Defensor del Menor s¨®lo acepta la jornada continua en el caso de que ¨¦sta vaya acompa?ada de actividades extraescolares por la tarde en los propios colegios, "que hagan compatible el horario escolar con la organizaci¨®n laboral de los padres".

Y a?adi¨®: "Yo creo que podr¨ªa haber un horario escolar espec¨ªfico, pero con otro tipo de actividades l¨²dicas y de aprendizaje. Es decir, no normalizadas, pero que amparen a los ni?os".

A pesar de estas palabras, Urra reconoci¨® a rengl¨®n seguido que hab¨ªa que "hacer lo que sea mejor para los ni?os", y que "la jornada continua puede suponer que a los chavales se les deje a las tres de la tarde en casa", lo que significar¨ªa que muchos de estos chavales se convertir¨ªan en "lo que se ha dado en llamar ni?os-llave, que son ni?os que est¨¢n muy pronto en casa y que no tienen a nadie a su alrededor, lo que podr¨ªa ser un problema".

El Defensor del Menor destac¨® adem¨¢s "los aspectos solares" del clima espa?ol. Javier Urra explic¨® que las abundantes horas de sol de las que disfruta la Comunidad de Madrid "tienen que influir en la decisi¨®n que se tome". "Porque la escolaridad en Espa?a", explic¨®, "no es la misma que en los pa¨ªses n¨®rdicos; nuestros horarios de sol son distintos. El d¨ªa dura m¨¢s y en verano hay que tener en cuenta adem¨¢s el fuerte calor de la tarde". "En Noruega, por ejemplo, la jornada continua resulta m¨¢s l¨®gica", insisti¨®.

Por otra parte, Urra, que ayer compareci¨® en la Asamblea para informar sobre la situaci¨®n de los menores que viven en poblados marginales, record¨® que el 75% de los 350 ni?os que viven en el Salobral y el Pozo del Huevo (Villaverde y Vallecas) abandonan el colegio a partir de los 13 a?os, a pesar de que la edad de escolarizaci¨®n acaba a los 16. La causa principal es que sus padres les obligan a cuidar de sus hermanos menores, aunque tambi¨¦n hay otros motivos, como las dificultades del transporte diario.