Educaci¨®n refuerza con 121 profesores la formaci¨®n de adultos que no acaban sus estudios M¨¢s de 5.000 personas mayores de 18 a?os est¨¢n apuntadas a los cursos

El Departamento de Educaci¨®n ha decidido reforzar los cursos de formaci¨®n que ofrece a las personas que no han conseguido culminar los estudios m¨¢s b¨¢sicos. Ha creado 121 plazas de profesores que integrar¨¢n la plantilla org¨¢nica de la Educaci¨®n Permanente de Adultos (EPA), compuesta hasta ahora por 409 maestros. Las nuevas incorporaciones saldr¨¢n de un concurso de traslados entre el profesorado que en la actualidad imparte en Secundaria y tomar¨¢n posesi¨®n de su plaza antes de que concluya el curso 1999-2000. Estos cursos cuentan con cerca de 5.000 alumnos.

En la actualidad, la EPA es una oferta educativa con amplia demanda en Euskadi. Est¨¢ formaci¨®n est¨¢ dirigida, por una parte, a los j¨®venes mayores de 18 a?os que se declaran insumisos escolares y que rechazan la ense?anza reglada. En la EPA encuentran una salida porque pueden lograr el Graduado en Secundaria (t¨ªtulo que se concede al terminar la escolarizaci¨®n obligatoria con menos de dos asignaturas suspendidas) a trav¨¦s de una flexibilizaci¨®n de las ¨¢reas y temas a estudiar. Se trata de una especie de ense?anza a la carta. Por otra parte, existe otro tipo de alumnado, especialmente inmigrantes, al que se trata de ense?ar el idioma castellano. Por ¨²ltimo, los cursos m¨¢s sencillos de la EPA van dirigidos a los analfabetos, a tratar de ense?arles a leer y escribir. El viceconsejero de Educaci¨®n, Alfonso Unceta, resalta que la apuesta del departamento por reforzar la EPA permitir¨¢ extender la oferta que ofrece en estos momentos. "Vamos a poder llegar a ¨¢mbitos desconocidos hasta ahora, a personas que reclaman una atenci¨®n y a los que no se les puede dejar de lado". Un total de 33 centros de Educaci¨®n Permanente de Adultos van a contar con una plantilla estable, con lo que podr¨¢n llevar a cabo programas propios de Secundaria y no reglados, como atender a los inmigrantes.

"Una necesidad"

CC OO, el sindicato mayoritario entre los docentes con m¨¢s de un 30% de representaci¨®n, valora el acuerdo alcanzado con la consejer¨ªa. "La EPA es una necesidad que tiene la sociedad de ofrecer un cierto grado, un nivel m¨ªnimo de educaci¨®n, a determinados colectivos. Se trata de cumplir algo que debe ser la base del sistema: la igualdad de oportunidades. Gente que no ha tenido oportunidades en la vida aqu¨ª tiene una ocasi¨®n, asegura Javier Nogales, representante de CC OO.

"Con los nuevos profesores", a?ade, "los proyectos de EPA podr¨¢n programarse a corto y medio plazo desde un punto de vista de calidad del producto que se ofrece". En cuanto a si la incorporaci¨®n de 121 profesores puede suponer una salida para los docentes de Secundaria que no han acreditado el perfil ling¨¹¨ªstico 2 (PL 2), que faculta para impartir clases de euskera o en euskera, Nogales responde tajante que no. "Es cierto que van a llegar a la EPA m¨¢s profesores con PL1 -s¨®lo pueden dar clase en castellano-, pero la propuesta de Educaci¨®n no est¨¢ suficientemente equilibrada con arreglo a la realidad socioling¨¹¨ªstica del alumnado inscrito en EPA", se queja.

Nogales explica que se ha tenido m¨¢s en cuenta el criterio de la zona en que est¨¢n ubicados los centros que el de la realidad socioling¨¹¨ªstica del alumnado que se matricula. "Aunque un centro est¨¦ ubicado en Urretxo, que es una zona euskald¨²n, a los alumnos que van a EPA hay que ense?arles en castellano". De los 121 nuevos profesores, 72 tienen el PL1 y 49 el PL 2. En la actualidad, los cursos de Educaci¨®n Permanente de Adultos cuentan con 5.101 alumnos inscritos, que se reparten as¨ª: en ?lava hay 1.212, en Vizcaya, 2.363 y en Guip¨²zcoa, 1.526.