Pezzi quiere que Cultura y Deportes participen en las actividades extraescolares
VIENE DE LA P?GINA 1 Hasta ahora, la inmensa mayor¨ªa de las actividades extraescolares de los colegios p¨²blicos las han organizado las APA. La ¨²ltima propuesta de la Consejer¨ªa para que estas actividades se realicen en todos los colegios y no s¨®lo en los que las asociaciones de padres funcionen correctamente, es crear una empresa p¨²blica que se encargue de ello. Acabada la legislatura, el consejero de Educaci¨®n, Manuel Pezzi, expres¨® su deseo de que esa empresa comience el pr¨®ximo curso. Todav¨ªa no se sabe la forma legal que tomar¨¢, pero el consejero ha pactado con la Confederaci¨®n de Padres de alumnos, Codapa, que formen parte activa en el dise?o, creaci¨®n y desarrollo de esta empresa. Pezzi quiere adem¨¢s que las Consejer¨ªas de Cultura y de Deportes tambi¨¦n participen, por su estrecha relaci¨®n con la educaci¨®n.
No descart¨® otras instituciones, como la Federaci¨®n de Municipios y Provincias, las Diputaciones, las mancomunidades, los ayuntamientos. "La empresa puede ser 100% capital de la Junta o en un 51%, pero cuantas m¨¢s instituciones est¨¦n presentes, mejor".
Tambi¨¦n se habl¨® ayer de la necesidad de buscar un buen gerente pero, por ahora, no se han dado nombres. La Codapa se muestra satisfecha con este acuerdo firmado y, seg¨²n dijo su presidente, Miguel Sicilia, la organizaci¨®n de actividades crear¨¢ riqueza en Andaluc¨ªa.
Otro de los puntos firmados con los padres de alumnos ha sido impulsar la figura del administrador de centros, un funcionario que gestione los colegios. "El curso que viene empezar¨¢ en los centros m¨¢s grandes, en los que tienen de 800 a 1.000 alumnos y m¨¢s de 50 profesores", dijo Pezzi. Hasta ahora esa misi¨®n estaba a cargo de un profesor, pero los colegios "administran ya un gran presupuesto y creemos que es bueno que haya un profesional de la gesti¨®n", explic¨® el consejero. Educaci¨®n se ha comprometido adem¨¢s a que los padres participen en la gesti¨®n, evaluaci¨®n e inspecci¨®n de los centros.
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