El 'Pepito Grillo' ecologista

Es un recorrido exhaustivo por la relaci¨®n del hombre con la naturaleza, desde la descripci¨®n de la Tierra antes de la intervenci¨®n de la especie humana hasta la presentaci¨®n descarnada de su paso por el planeta. El Museo Medioambiental Ingurugiro de Azpeitia surgi¨® hace dos a?os a partir del concepto de desarrollo sostenible y al amparo de la moda por el reciclaje para ofrecer un servicio fundamentalmente did¨¢ctico.Y as¨ª se presenta al visitante: no es un itinerario por una serie de colecciones, sino un paseo inici¨¢tico en la cultura (como se dice ahora) del respeto a la naturaleza, de intentar superar los excesos contaminadores del pasado, presente y futuro industrial vasco.

"La Tierra no es una herencia de nuestros padres y madres, sino un pr¨¦stamo de nuestros hijos", dice el refr¨¢n indio que recibe al visitante en el primero de los cuatro grandes espacios en que est¨¢ dividido el museo. Dedicado a los recursos ambientales, tambi¨¦n se podr¨ªa considerar como un recorrido por los cuatro elementos.

Para empezar, se presenta el mapa geol¨®gico del Pais Vasco donde ya se perciben algunas de las aportaciones did¨¢cticas que ofrece el centro y que son, quiz¨¢s, su mejor valor. En esa cartograf¨ªa, y con solo pulsar un bot¨®n, el visitante ya puede por s¨ª mismo descubrir d¨®nde est¨¢ la mayor presencia de galena, hematites, cuarzo o arenisca en el territorio de la comunidad aut¨®noma.

Y despu¨¦s de la tierra, en este recorrido por los cuatro elementos, llega el aire, con especial atenci¨®n m¨¢s a su consideraci¨®n atmosf¨¦rica que a la filos¨®fica. As¨ª, al visitante se le presentan los graves problemas que afectan a la capa de ozono, las consecuencias de la lluvia ¨¢cida o la amenaza del calentamiento global.

La angustia previsible que puede invadir a quien asiste a este panorama se completa con un par de dioramas que ofrecen con una claridad deslumbrante las consecuencias que tiene el efecto invernadero sobre una peque?a poblaci¨®n.

Fuego y agua

El elemento fuego est¨¢ representado con el Sol, estrella que da vida a la Tierra y cuyos principios b¨¢sicos se recogen al detalle, como los del agua, el cuarto elemento que completa la primera sala del museo.

La segunda aborda el espinoso asunto de la materia y la energ¨ªa, origen b¨¢sico de la vida. El principio elemental de la clorofila comparte espacio con las infinitas manifestaciones de vida, desde las bacterias a las aves que crecen en innumerables ecosistemas, repartidos alrededor del planeta. Es la introducci¨®n a los del Pa¨ªs Vasco, "peque?o lugar de contrastes", como resume el panel correspondiente.

El museo entra en estos momentos en lo concreto: ya se comienza a hablar a los visitantes de lo m¨¢s cercano, hasta el punto de que el peque?o territorio vasco est¨¢ dividido en cuatro regiones: la cant¨¢brica, la subcant¨¢brica, la submediterr¨¢nea y la mediterr¨¢nea.

Tal es el detalle de esta sala que en uno de los paneles se dice que "hay m¨¢s seres vivos en un pu?ado de tierra que en todo el planeta", mientras que otro de los juegos did¨¢cticos describe el proceso por el que una hoja de roble se convierte en humus.

El final de este segundo espacio llega con un mensaje que recorre el museo: "?Y yo, qu¨¦ puedo hacer?", destinado a todos los p¨²blicos. Porque, aunque est¨¦ enfocado claramente a grupos escolares, el contenido supera con mucho los conocimientos de ni?os y adolescentes y tambi¨¦n tiene su destino en los adultos.

Sin ir m¨¢s lejos, la tercera sala, dedicada a la demograf¨ªa, ofrece algunas lecciones de ecolog¨ªa urbana, referentes al transporte y a las actividades econ¨®micas. En cuanto al primer apartado, se muestra una comparativa del consumo, la contaminaci¨®n y los residuos que generan los distintos medios, desde el avi¨®n a la bicicleta.

Y en lo referente a las distintas actividades econ¨®micas, decisivas en la transformaci¨®n del paisaje por el ser humano, la exposici¨®n llega a la conclusi¨®n de que es m¨¢s que necesaria una producci¨®n limpia.

Despu¨¦s de este recorrido, el museo llega a su conclusi¨®n: es necesario un desarrollo sostenible. El lema est¨¢ claro: "Piensa globalmente, act¨²a localmente". Hay que buscar alternativas para superar la actual situaci¨®n: ah¨ª est¨¢n los productos ecol¨®gicos, el reciclaje, el ahorro personal de energ¨ªa y el control en el consumo ("el 20% de la poblaci¨®n que vive en los pa¨ªses industrializados consume el 80% de los recursos naturales", dice otro panel).

Como se ve, el Museo Medioambiental de Azpeitia es el Pepito Grillo del Pa¨ªs Vasco, una de las regiones europeas que m¨¢s han sufrido la industrializaci¨®n descontrolada y que trata, con cierto malabarismo, de recuperar parte de su riqueza natural. Eso s¨ª, sin abandonar la producci¨®n industrial que le ha caracterizado, desde el impulso al reciclaje y las nuevas energ¨ªas.