El F¨°rum de les Cultures de Barcelona inicia su proyecto educativo
El F¨°rum Universal de les Cultures, que se celebrar¨¢ en Barcelona en el a?o 2004, pretende convertirse en un gran evento internacional que promueva el di¨¢logo intercultural. Su primera iniciativa ha sido la creaci¨®n de un proyecto educativo, que fue presentado esta semana en Barcelona, y que cuenta con la participaci¨®n de entidades de todo el mundo.El proyecto aspira a impulsar nuevos planteamientos y medios educativos que permitan dotar a los futuros ciudadanos de los conocimientos adecuados para satisfacer las necesidades de sociedades en r¨¢pida evoluci¨®n, sin perder el enraizamiento en su propio entorno.
Para ello se est¨¢n creando redes de comunidades de aprendizaje en distintos pa¨ªses del mundo, que abordar¨¢n uno de los 10 temas propuestos por el proyecto. Cada comunidad trabajar¨¢ a nivel local y estar¨¢ formada por un centro promotor, generalmente una escuela, que colaborar¨¢ con entidades de su entorno. Una vez constituida esta comunidad, se pondr¨¢ en contacto con otras semejantes de todo el mundo, que se asociaciar¨¢n a ella en calidad de colaboradoras. Estas redes de comunidades se comunicar¨¢n entre ellas a trav¨¦s de Internet, creando un foro virtual de comunicaci¨®n.
Las comunidades se reunir¨¢n una vez al a?o y en 2004 lo har¨¢n en el F¨°rum Universal de les Cultures de Barcelona para presentar los resultados de los 10 temas propuestos. Se prev¨¦ que participen en el proyecto 20.000 entidades educativas procedentes de m¨¢s de 100 pa¨ªses.
Los 10 temas del proyecto son: patrimonio cultural; entorno natural y educaci¨®n para la sostenibilidad; valores comunes en la diversidad; educaci¨®n y mundo juvenil; educaci¨®n, desarrollo personal y cohesi¨®n social: contra el abandono y el fracaso escolares; las mujeres y la diversidad de culturas; entorno familiar, desarrollo personal y procesos de socializaci¨®n; formaci¨®n y acceso al mundo laboral; derechos humanos y democracia: la educaci¨®n para la ciudadan¨ªa activa, y medios de comunicaci¨®n y nuevas tecnolog¨ªas
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