Anes matiza que sus cr¨ªticas se dirig¨ªan al nacionalismo y no a todas las 'ikastolas'

Las dur¨ªsimas acusaciones procedentes del Pa¨ªs Vasco, Catalu?a y Galicia a la Real Academia de la Historia por su informe, que acusa a las comunidades de tergiversar la ense?anza de la historia y a las ikastolas de fomentar el racismo, llevaron ayer al director de esta instituci¨®n, Gonzalo Anes, a matizar que "las cr¨ªticas del texto no se refieren a las ikastolas sino a las ideas nacionalistas", y a reconocer que no se ten¨ªa que haber generalizado a todas las ikastolas, incluidas las de primaria. Jos¨¦ Mar¨ªa Aznar calific¨® ayer de "estupidez" abrir un debate pol¨ªtico en torno al informe y dijo que debe imperar el sentido com¨²n.

Las duras reacciones pol¨ªticas al informe de la Academia de la Historia han sorprendido a esta instituci¨®n, dijo a este peri¨®dico Gonzalo Anes. El director de la Academia explic¨® que "se ten¨ªa que haber dicho lo mismo con otras palabras sin que se sintieran heridas tantas personas". El apartado dec¨ªa: "A los centros de ense?anza media del Pa¨ªs Vasco asisten alumnos formados en las ikastolas, en las que la historia que se ense?a es de contenido parcial y tendencioso, inspirado en ideas nacionalistas favorecedoras del racismo y de la exclusi¨®n de cuanto signifiquen lazos comunes".Anes insisti¨® en que la intenci¨®n no era acusar a todas las ikastolas de racismo, "especialmente a la primaria, que no eran objeto de estudio, puesto que el informe analiz¨® exclusivamente libros de textos de ense?anza secundaria (ESO y bachillerato)".

El director de la Academia asegur¨® que no ha recibido presiones pol¨ªticas al elaborar el informe, que no se desdice en absoluto del an¨¢lisis realizado, que por esta iniciativa ha recibido numerosas llamadas de felicitaci¨®n y que "¨¦ste no es un asunto cerrado porque la Academia pretende seguir recogiendo informaci¨®n y profundizando en el estudio de la ense?anza de la historia".

El presidente del Gobierno, Jos¨¦ Mar¨ªa Aznar, no quiso opinar sobre el informe, pero en una conversaci¨®n informal con los periodistas que le acompa?an en su gira asi¨¢tica, en la que aleg¨® que no lo ha le¨ªdo y que muchos de quienes lo critican tampoco lo han hecho, subray¨® que el sentido com¨²n lleva a que todos los escolares espa?oles puedan estudiar la historia de Espa?a, independientemente de la comunidad aut¨®noma en la que residan.

Asombro de Aznar

Seg¨²n Aznar, estudiar la historia de Espa?a no es incompatible con estudiar tambi¨¦n la del Pa¨ªs Vasco, Galicia o Catalu?a, aunque algunos pretendan lo contrario. Para Aznar, son los mismos que pretenden politizar este asunto y que han anunciado incluso la presentaci¨®n de una querella, lo que le parece asombroso.

Los directores de la Real Academia de la Lengua Espa?ola, V¨ªctor Garc¨ªa de la Concha, y de la Real Academia de las Ciencias, ?ngel Mart¨ªn Municio, se adhirieron al informe de los acad¨¦micos de la historia. Seg¨²n Garc¨ªa de la Concha, los documentos que elabora la Academia de la Historia "se realizan con gran rigor", por lo que hay que tomarlos muy en serio, algo que tambi¨¦n afirm¨® Mart¨ªn Municio, quien a?adi¨® que no es un estudio "hecho a la ligera o gratuito".

El director de la Biblioteca Nacional, Jon Juaristi, tambi¨¦n defendi¨® el informe, que considera "razonado y razonable". Juaristi se?al¨® que "hay que poner freno a la manipulaci¨®n pol¨ªtica, a la falsificaci¨®n deliberada de la historia y a su ense?anza como propaganda".

Tambi¨¦n el delegado del Gobierno en el Pa¨ªs Vasco, Enrique Villar, hizo referencia a esta cuesti¨®n, en declaraciones a Catalunya Informaci¨®, y asegur¨® que las ikastolas "son el germen de la violencia urbana en el Pa¨ªs Vasco".

La presidenta del Senado y ex ministra de Educaci¨®n, Esperanza Aguirre, dijo: "El dictamen da la raz¨®n a algo por lo que luch¨¦ cuando fui ministra". Aguirre a?adi¨® que el Gobierno debe garantizar "que haya una serie de contenidos m¨ªnimos comunes que tengan que conocer todos los ni?os espa?oles, cualquiera que sea el lugar del territorio en el que est¨¦n".

El presidente de la Xunta de Galicia, Manuel Fraga, advirti¨® de que el informe de la Real Academia de la Historia sobre la ense?anza de esta disciplina no debe ser tomado como "un art¨ªculo de fe", informa Xos¨¦ Hermida. Fraga comparti¨® las cr¨ªticas del informe a los contenidos de algunos programas de las ikastolas -"ha habido un intento claro de deformar la historia", se?al¨®-, pero matiz¨® que los casos de Galicia y Catalu?a son "diferentes".

Los firmantes de la Declaraci¨®n de Barcelona (PNV, CiU y BNG) han anunciado que presentar¨¢n un estudio contra el informe de la Academia de la Historia sobre la ense?anza de esta materia en las comunidades con lengua propia. Estos partidos analizaron el informe y lo criticaron "tanto por su forma de presentaci¨®n como por su contenido y por la finalidad que persigue".

Entre las cr¨ªticas manifestadas figuran la del portavoz del Bloque Nacionalista Galego (BNG), Xos¨¦ Manuel Beiras, que lo calific¨® de "ultranacionalista, chauvinista y xen¨®fobo", y la del parlamentario de Izquierda Unida Felipe Alcaraz, que mostr¨® su temor de que sea un intento de montar "una bronca centralista" y de cuestionar con ella el Estado de las autonom¨ªas".

Los editores abogaron por la apertura del di¨¢logo y un debate serio para que los sistemas educativos "encuentren puntos de coincidencia", seg¨²n manifest¨® el presidente de la Asociaci¨®n Nacional de Editores de Libros de Ense?anza, Mauricio Santos.