Un experto en racismo denuncia la ineficacia de las leyes de inmigraci¨®n y aboga por los programas educativos

La soluci¨®n a los problemas que se derivan de la inmigraci¨®n no se encuentra en las leyes. El profesor de psicolog¨ªa de la Universidad de California, Los Angeles (UCLA), en los Estados Unidos, Seymour Feshbach cuestion¨® la eficacia de las medidas legales y abog¨® por el desarrollo de los pa¨ªses de los que proceden los inmigrantes para que no se vean forzados a cruzar sus fronteras. Este especialista en racismo, que particip¨® ayer en la tercera jornada del XIV Congreso Munidal de la Sociedad Internacional para el Estudio de la Agresi¨®n, se mostr¨® partidario de combatir este tipo de conductas desde la escuela, a trav¨¦s de programas educativos que corten de ra¨ªz los prejuicios que sostienen las conductas agresivas que parten de las diferencias ¨¦tnicas.Feshbach present¨® unas ponencias destinadas a combatir las conductas violentas que tienen su ra¨ªz en las diferencias ¨¦tnicas dirigidas a alumnos de entre 12 y 14 a?os. El objetivo de los cursos se centra en demostrar a los estudiantes que siempre hay una soluci¨®n v¨¢lida que elude las conductas violentas. Para ello les plantea episodios hist¨®ricos o pasajes de novelas en las que ha habido un conflicto racista y sit¨²a a los j¨®venes en la situaci¨®n de las v¨ªctimas con el fin de razonar soluciones no violentas.

El profesor estadounidense tambi¨¦n aludi¨® a la "gran confusi¨®n" existente en su pa¨ªs sobre la cohesi¨®n de valores sobre la que se ha basado el crecimiento de los Estados Unidos y la asimilaci¨®n del gran n¨²mero de inmigrantes que han acudido al pa¨ªs norteamericano. Feshbach mostr¨® sus dudas de que los inmigrantes compartan los valores estadounidenses tan r¨¢pido como tradicionalmente se consideraba.

La jornada de ayer tambi¨¦n abord¨® aspectos como las agresiones de los padres hacia los hijos. El especialista en violencia en la familia de la Universidad de New Hampshire Murray Straus, insisti¨® en que el castigo puede servir para corregir a los menores, pero se?al¨® que no es el mejor m¨¦todo. Puso el ejemplo de que en ni?os de dos a?os a los que se ataca para que cambien una conducta, en el 80% de las ocasiones mantienen el comportamiento que se pretende erradicar.

Straus reconoci¨® que el castigo f¨ªsico puede funcionar "pero no m¨¢s que otros m¨¦todos en los que no se recurra a los golpes". Este estudioso de la violencia es consciente de que la idea de que el castigo f¨ªsico no es tan eficiente como convencionalmente se ha considerado "es algo relativamente nuevo" que est¨¢ relacionado con un cierto nivel educativo, por lo que existen diferencias notables en agresiones en familias con niveles educativos inferiores y en zonas rurales.