Pilar del Castillo rechaza las condiciones previas de los rectores para seguir negociando

La nota de los rectores irrit¨® a la ministra de Educaci¨®n, Pilar del Castillo, seg¨²n medios universitarios, que consideran que se est¨¢ produciendo una escalada de enfrentamientos sin precedentes. Del Castillo insiti¨® ayer en el di¨¢logo pero dej¨® claro que la negociaci¨®n con los rectores tiene l¨ªmites: 'Las corporaciones e instituciones a reformar', dijo, 'no pueden ser los principales actores del contenido de la reforma porque tienen una visi¨®n parcial del sector'. La visi¨®n global necesaria la atribuy¨® al Parlamento.

La ministra tuvo tambi¨¦n inter¨¦s en subrayar que 'ha habido y habr¨¢' reuniones con los estudiantes para tratar sobre el anteproyecto. 'Los estudiantes', agreg¨®, 'ser¨¢n los m¨¢s beneficiados porque tendr¨¢n acceso a una mejor formaci¨®n y unas instituciones menores'.

La ministra complet¨® con estas declaraciones, efectuadas al presentar la campa?a Libros a la calle, un comunicado de tres folios emitido por su ministerio, cuyos principales puntos son los siguientes:

-Iniciativa legislativa. Se?ala que en el sistema pol¨ªtico espa?ol 'la iniciativa legislativa corresponde al Gobierno y a los grupos parlamentarios, lo que no impide, pues es aconsejable, que se abran debates sobre los borradores de anteproyecto de ley en los ¨®rganos consultivos'. -Informes previos. Remite a los 'numerosos seminarios, debates, estudios e informes' realizados sobre la ley y se?ala que los ha tenido en cuenta el ministerio para elaborar el borrador de anteproyecto de ley, cuyas l¨ªneas b¨¢sicas fueron presentadas por la ministra al Consejo de Universidades el 19 de abril. Asegura que en dicho informe 'quedaban ya claramente perfiladas las l¨ªneas principales de cambio en temas como los ¨®rganos de gobierno, profesorado y evaluaci¨®n y acreditaci¨®n de la calidad de la ense?anza e investigaci¨®n'.

-Plazos. Recuerda adem¨¢s que en esa misma sesi¨®n se acept¨® 'un procedimiento para la discusi¨®n y debate del borrador' y que posteriormente las comunidades aut¨®nomas y la Conferencia de Rectores pidieron al ministerio que se ampliara del debate y que ¨¦ste lo acept¨®.

A?ade que 'el plazo ampliado es suficiente, si hay voluntad de decir qu¨¦ es lo que se quiere, sobre todo, existiendo informes como el Informe Universidad 2000, ampliamente debatido en la comunidad universitaria y presentado al Parlamento'. A continuaci¨®n critica que 'desgraciadamente, no se hayan derivado del debate sobre dicho informe propuestas de la propia Conferencia de Rectores que lo encarg¨®'.

-Propuesta de los rectores. Denuncia que el 'documento de dos p¨¢ginas' de los rectores s¨®lo recoge la propuesta sobre los ¨®rganos de Gobierno y 'que sustantivamente plantean no introducir ning¨²n cambio en la situaci¨®n actual'.

-Debate. Asegura que 'se continuar¨¢ el debate' y que se convocar¨¢n de manera inmediata reuniones de la Comisi¨®n de Coordinaci¨®n y de la Comisi¨®n Acad¨¦mica del Consejo de Universidades (previstas ya para el pr¨®ximo jueves y viernes.) A?ade que despu¨¦s se reunir¨¢ el pleno del Consejo de Universidades y que 'el ministerio definir¨¢ el contenido ¨²ltimo del borrador de anteproyecto'.

Algunos rectores consultados discreparon con la afirmaci¨®n del Ministerio de que las l¨ªneas maestras que quedaron perfiladas en la reuni¨®n del 19 de abril se han concretado en el anteproyecto. Por el contrario, creen que 'entra en profunda contradicci¨®n' con las l¨ªneas mencionadas. Los responsables de las universidades manifestar¨¢n su postura sobre la respuesta del Gobierno previsiblemente el jueves, tras la reuni¨®n que mantendr¨¢ la Conferencia de Rectores.