Empresarios de la salud

La Universidad Pablo de Olavide ha programado para el pr¨®ximo oto?o un master en Direcci¨®n y Gesti¨®n Sanitaria cuya principal novedad es que para cursarlo no se exige ser m¨¦dico, ni siquiera tener relaci¨®n o experiencia previa con el mundo sanitario. El curso, que abre una nueva brecha formativa en Andaluc¨ªa, se impartir¨¢ todos los viernes y s¨¢bados por la ma?ana, durante el pr¨®ximo a?o lectivo y consta de 750 horas, de las que 200 ser¨¢n de pr¨¢cticas en hospitales. Este curso de posgrado 'dar¨¢ que hablar' por el alto nivel que se exige 'a s¨ª mismo' y a los participantes, seg¨²n su directora, Concepci¨®n ?lvarez-Dardet.

Esta profesora de Ciencias Econ¨®micas y Empresariales asegura que formar t¨¦cnicos de alta cualificaci¨®n, en una actividad empresarial que pr¨¢cticamente copa al 100% la iniciativa p¨²blica, es un reto por el que merece la pena apostar. 'Lo novedoso, en Andaluc¨ªa, es que nuestra propuesta nace en un ¨¢mbito estrictamente acad¨¦mico y sin servidumbres', precisa ?lvarez.

El master de la Pablo de Olavide va a ser pionero. Hace algunos a?os hubo intentos fallidos en la Universidad Hispalense para consolidar cursos similares de especializaci¨®n en gesti¨®n sanitaria, pero no cuajaron. En la actualidad, la Escuela de Salud P¨²blica (ESP) de Granada imparte un curso de parecidas caracter¨ªsticas al que pretende poner ahora en marcha ?lvarez- Dardet. El mayor inconveniente con el que se encuentra la ESP es que su actividad formativa va demasiado encauzada en direcci¨®n a lo p¨²blico. 'Nosotros, por el contrario, pretendemos formar al m¨¢ximo nivel a profesionales, no importa su curriculo o la procedencia que tengan, en la gesti¨®n pura y dura de la empresa sanitaria, sea ¨¦sta de iniciativa privada o p¨²blica', aclara ?lvarez.

Sin duda un reto loable el que se est¨¢ planteando la Universidad Pablo de Olavide. M¨¢s de un experto asegura que no pocos t¨¦cnicos de los que ocupan cargos de responsabilidad en la gesti¨®n de la sanidad andaluza carecen de la suficiente formaci¨®n espec¨ªfica. ?lvarez, sin embargo, no opina; no quiere juzgar a nadie. Pero el empe?o que est¨¢ poniendo para sacar adelante este curso es, quiz¨¢, la prueba fehaciente de que en Andaluc¨ªa hay carencias y lagunas formativas en este sector.

Optimizaci¨®n de recursos

Esta doctora en Ciencias Econ¨®micas lo tiene muy claro. Para ella el modelo p¨²blico sanitario, si quiere sobrevivir, y desde luego competir, tendr¨¢ que incorporar y asumir muchos de los criterios que se postulan como privados.

En el siglo XXI que ahora comienza se exigir¨¢ a los responsables de la gesti¨®n sanitaria, no s¨®lo dar la mayor calidad en el menor tiempo posible con el m¨¢ximo de confort, sino, tambi¨¦n, gestionar eficientemente los recursos. Por eso la Universidad Pablo de Olavide se ha marcado en este proyecto como primer objetivo el de 'capacitar' a los profesionales asistentes en t¨¦cnicas de gesti¨®n.

Entre ellas, deber¨¢n aprender a incentivar a los profesionales para obtener lo mejor de cada uno. Asimismo se les ense?ar¨¢ a aplicar las nuevas tecnolog¨ªas y a administrar sus empresas hospitalarias con formas de organizaci¨®n flexibles que les permitan practicar la innovaci¨®n permanente para adaptarse r¨¢pidamente a los cambios que exija la sociedad. Todo esto, seg¨²n ?lvarez-Dardet, para satisfacer, como ¨²ltimo fin, las necesidades del cliente, o sea, del enfermo, que es, en estas empresas, el centro y ¨²nico objetivo de toda su actividad. 'Lo m¨¢s importante es el conocimiento', afirma sin dudarlo esta economista. En su opini¨®n, los recursos humanos son los que har¨¢n que una empresa de estas caracter¨ªsticas alcance o no las cotas m¨¢ximas de eficacia. Y a?ade: 'Aunque a veces obsesionarse con la eficiencia puede conducir al fracaso cuando se trata de un hospital'.

El curso se imparte dividido en cinco m¨®dulos. El primero se ocupa de las perspectivas del sector sanitario; diferencias entre sanidad p¨²blica y privada. En ¨¦l se estudiar¨¢n, adem¨¢s, el dise?o f¨ªsico de un centro sanitario, el marco legal o la estructura y organizaci¨®n de los servicios de salud.

Un segundo m¨®dulo se ocupa de la administraci¨®n de estas empresas y sus peculiaridades; un tercero de su control econ¨®mico y financiero. El cuarto m¨®dulo propone un estudio a fondo de las funciones de cada colectivo humano implicado en la empresa sanitaria, de su organizaci¨®n, y de los procesos sanitarios en s¨ª, encaminados siempre a alcanzar la m¨¢xima calidad asistencial.

Finalmente, un quinto m¨®dulo cierra el curso y se ocupa del estudio de las tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y comunicaci¨®n aplicadas al sector sanitario.

La profesora ?lvarez-Dardet propone una ¨²ltima reflexi¨®n: 'Tenemos que huir de ese lenguaje acu?ado por las modas que, de tiempo en tiempo, se impone para definir la actividad profesional. Lo que estudiemos en el master de Gesti¨®n y Direcci¨®n Sanitaria debe estar vinculado con la pr¨¢ctica y la realidad. Eficacia, gesti¨®n, optimizaci¨®n de recursos... son vocablos muchas veces vac¨ªos. Hoy todo el mundo vende calidad, por ejemplo, como sin¨®nimo de perfecci¨®n y lo que abunda realmente es lo imperfecto'.