Los inmigrantes

Cuando el poeta Horacio dec¨ªa 'aquellos que cruzan el mar cambian de cielo, pero de no alma', estaba dando, sin saberlo, un argumento a quienes, recelosos de la interculturalidad, se resisten a reconocer los derechos de los inmigrantes. Puesto que no pueden cambiar de alma, se dice (err¨®neamente), que tampoco de creencias. Sin embargo, se olvida que el alma es porosa y que absorbe una parte de aquello que la toca sensiblemente. As¨ª, el inmigrante puede renunciar a una parte de su cultura y aceptar la del pa¨ªs que lo recibe si entiende que ganar¨¢ algo (afectivo, espiritual o material) en el cambio. De ninguna manera se le puede pedir que abandone por completo el bagaje cultural que trae consigo y menos si es a costa de recibir rechazo o desprecio del pa¨ªs al que llega.

?sa es una de las muchas razones que esgrimimos quienes pretendemos, en primaria y secundaria, que los alumnos hijos de la inmigraci¨®n puedan recibir clases de la lengua y la cultura de la que proceden, por lo menos como cr¨¦dito variable o como actividad extraescolar.

El curso pasado, en el IES Puig Castellar de Santa Coloma de Gramenet, nuestros alumnos magreb¨ªes pudieron seguir clases de lengua y cultura ¨¢rabe en horario extraescolar. Ahora nos alegra saber que una iniciativa similar va a extenderse por Catalu?a y que, por un acuerdo entre el Ministerio de Educaci¨®n y la Fundaci¨®n Hassan II de Marruecos, 15 profesores marroqu¨ªes impartir¨¢n este curso clases de lengua y cultura ¨¢rabe en algunos centros educativos.