3.000 j¨®venes estudiantes se quedan sin plaza en formaci¨®n profesional

La formaci¨®n profesional ha vuelto a colgar el cartel de no hay plazas en sus especialidades m¨¢s nuevas. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n, que dirige Carlos Mayor Oreja, cifra en 3.000 los j¨®venes que se han quedado sin vacantes en el medio centenar de ciclos que oferta para este nivel educativo. La oposici¨®n y los sindicatos aseguran que las cifras son mucho m¨¢s abultadas si se consideran los chavales que no han podido entrar en su primera opci¨®n, y exigen la elaboraci¨®n del plan regional de formaci¨®n profesional, que lleva ya dos a?os de retraso.

Un total de 18.159 chavales han pedido una plaza en alguno de los ciclos de grado superior tras finalizar el bachillerato. De ellos, unos 1.500 no llegaron a formalizar su matr¨ªcula para ocupar una de las 13.808 plazas que Educaci¨®n ha ofertado este curso, seg¨²n el viceconsejero Juan Gonz¨¢lez Blasco. La falta de plazas ser¨ªa entonces de casi 3.000 (2.851).

Los ciclos donde m¨¢s carencia de plazas se ha producido este curso, seg¨²n los datos de Educaci¨®n, son: Inform¨¢tica (donde, a pesar de haberse producido un incremento del 24% en la oferta total de plazas, ha quedado fuera un 52% de las solicitudes), Comunicaci¨®n, Imagen y Sonido (con un 32% de aumento, pero con un 52% de demanda sin atender) y Servicios Socioculturales y a la Comunidad (que con un 17% m¨¢s de vacantes s¨®lo ha podido atender el 64% de las solicitudes).

'Tenemos que ser responsables con la oferta educativa que hacemos e incrementar las plazas ¨²nicamente cuando el mercado laboral puede absorber a los j¨®venes que formamos', aduce Gonz¨¢lez Blasco, quien asegura que la oferta global de plazas se ha aumentado un 5% con respecto al curso pasado.La oposici¨®n y los sindicatos sostienen que la cifra de estudiantes que se ha quedado sin plaza es 'mucho mayor' si se considera la opci¨®n que eligieron en primer lugar. El curso pasado, de hecho, unos 7.000 j¨®venes no pudieron acceder a la especialidad que prefer¨ªan y se tuvieron que conformar con estudiar otra rama o bien con irse a un centro privado.

Mercado laboral

Adolfo Navarro, portavoz socialista de Educaci¨®n en la Asamblea, calific¨® de 'insensato' apelar al mercado laboral para justificar la falta de plazas cuando el Gobierno regional lleva m¨¢s de dos a?os de retraso en la elaboraci¨®n del plan regional de formaci¨®n profesional, un estudio que debe detallar precisamente en qu¨¦ yacimientos de empleo son necesarios estos j¨®venes profesionales.

El acuerdo para la mejora de la calidad, firmado en 1999 por todos los agentes educativos, establec¨ªa el inicio del curso 1999-2000 como tope para su elaboraci¨®n. El consejo que debe elaborarlo (en el que se hallan representados sindicatos y empresarios) no se constituy¨® hasta poco antes del verano.

'A m¨ª no me salen las cuentas, porque s¨®lo en Legan¨¦s hay unos 650 j¨®venes que no han tenido plaza', comenta el portavoz de Educaci¨®n en la Asamblea por IU, Franco Gonz¨¢lez, quien tilda de 'raqu¨ªtica' la oferta de la Comunidad para este nivel educativo. 'Es una justificaci¨®n saducea decir que no ampl¨ªan m¨¢s la oferta porque luego no van a encontrar trabajo', zanja.

Francisco Garc¨ªa, secretario general de la Federaci¨®n Madrile?a de Ense?anza de CC OO, est¨¢ de acuerdo con esta opini¨®n. 'No se puede reconocer sin m¨¢s que 3.000 j¨®venes se van a quedar fuera sin poner en marcha planes alternativos como es el plan de formaci¨®n profesional', asegura. Y a?ade: 'Existe gran demanda de trabajadores en las nuevas profesiones y es ah¨ª donde m¨¢s se est¨¢n quedando fuera'.

Jos¨¦ Mata, su hom¨®logo de FETE-UGT, califica de 'muy grave' la falta de adecuaci¨®n entre la oferta y la demanda en formaci¨®n profesional. 'No se est¨¢ dando a este servicio', dice, 'la importancia y la dimensi¨®n que deber¨ªa tener'.