La imagen del profesorado
En los ¨²ltimos meses, y como consecuencia de la pol¨¦mica suscitada a ra¨ªz de la inminente aprobaci¨®n de la Ley Org¨¢nica de Universidades, tanto el Gobierno como diferentes partidos de la oposici¨®n, apoyados en una manifiesta frialdad y conformidad t¨¢cita por parte de los medios de comunicaci¨®n, han desencadenado un proceso sutil pero continuo, en el que se ha atacado la imagen del profesor universitario calific¨¢ndolo como poco de persona ineficiente, nada amante de su trabajo, atada a sus prebendas de funcionario y preocupado s¨®lo por colocar a sus amigos. Como resultado de este proceso, la imagen de la profesi¨®n de profesor universitario ha sido terrible y quiz¨¢s irreversiblemente da?ada.
Olvidan nuestros pol¨ªticos y periodistas que en los ¨²ltimos veinte a?os hemos asistido a una verdadera revoluci¨®n cient¨ªfica, en la que Espa?a ha pasado de estar en los puestos de cola de la investigaci¨®n cient¨ªfica a una nada desde?able posici¨®n, que si bien no est¨¢ todav¨ªa en los primeros puestos del pelot¨®n de cabeza, acorta distancias con el mismo.
Dicha revoluci¨®n ha sido llevada a cabo mayoritariamente en las universidades espa?olas. El resultado de la misma ha sido reconocido por una instituci¨®n tan prestigiosa e independiente como el Institute for Scientific Information, de Philadelpia.
En un informe reciente en el que se eval¨²a el estado de la ciencia en Espa?a entre 1996 y 2000 (http//in-cites.com/research/2001/april 30 2001-2.html) y se concluye que en muchos campos del saber -Ciencias del Espacio, Agricultura, F¨ªsica, Qu¨ªmica e Ingenier¨ªa- el nivel de la investigaci¨®n en Espa?a supera la media mundial.
Estos logros son a¨²n m¨¢s espectaculares cuando se analizan las condiciones de trabajo, salario y de financiaci¨®n en las que se llevan a cabo estas investigaciones.
Hay que cuestionarse hasta qu¨¦ punto es l¨ªcito afirmar que un pa¨ªs va bien cuando se permite el menosprecio de aquellos en los que reposa la transmisi¨®n de conocimientos a las generaciones venideras.
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