Los escolares aragoneses compiten para planear el mejor negocio en Internet

Antes se hac¨ªan concursos de redacci¨®n; ahora, de business plan. Un total de 122 escolares aragoneses presentaron un plan de negocio de una empresa en Internet en la primera edici¨®n de un concurso convocado por Walqa. Los dos ganadores se van a ver Microsoft en Redmond (EE UU).

Diariamente, un autob¨²s de escolares aragoneses llega al edificio de Walqa en Huesca. De 10 de la ma?ana a 4 de la tarde, alumnos de 12 a 18 a?os participan en actividades relacionadas con el comercio electr¨®nico. 'Los objetivos son acercar las nuevas tecnolog¨ªas a los escolares y fomentar las vocaciones de emprendedores', explica Jos¨¦ Luis Latorre, de 27 a?os, coordinador de Walqa. M¨¢s de 3.000 alumnos visitaron Walqa el curso pasado. Este a?o, superar¨¢n los 5.000. 'El 85% ya dispone de correo electr¨®nico y, curiosamente, siempre se trata de una cuenta que se gestiona a trav¨¦s de la web. En la mayor¨ªa de los casos, los estudiantes identifican la sociedad de la informaci¨®n con la telefon¨ªa m¨®vil; Internet, con chatear y diversi¨®n. Nuestro trabajo consiste en mostrarles que la red puede aportarles m¨¢s', explica Latorre.

En el a?o 2000, el Instituto Aragon¨¦s de Fomento lleg¨® a un acuerdo con Barrab¨¦s.com para crear Walqa, un centro dedicado a desarrollar y poner en marcha proyectos de comercio electr¨®nico. Adem¨¢s de realizar labores de consultor¨ªa para las empresas, en el centro se imparten cursos de formaci¨®n.

Pablo, un profesor del centro de comercio electr¨®nico, les cuenta qu¨¦ es un plan de negocio y les anima a presentarse al concurso y ganar uno de los dos viajes a EE UU o de 10 ordenadores. En la documentaci¨®n explican que el plan de negocio 'es un documento fundamental para el empresario'. Y que puede servir 'en distintas situaciones de la vida de una empresa', para convencer a un inversionista, solicitar un cr¨¦dito o interesar a un potencial socio.

Pensar como empresarios

El plan comienza con un estudio del mercado y contin¨²a con un an¨¢lisis de las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades del proyecto. Despu¨¦s, los concursantes definen el p¨²blico objetivo, los factores de decisi¨®n de compra y los canales de distribuci¨®n. Tras realizar un estudio del personal necesario y de la inversi¨®n inicial, llega la hora de hacer la cuenta de p¨¦rdidas y ganancias. Por ¨²ltimo, los escolares comentan su estrategia en Internet y realizan un resumen ejecutivo. 'Este tipo de trabajos les ayuda a pensar que pueden ser empresarios, y se vuelven m¨¢s cr¨ªticos porque eval¨²an los trabajos de sus compa?eros y valoran especialmente su viabilidad', explica Alicia Mart¨ªn, coordinadora del colegio Condes de Arag¨®n de Zaragoza, que visita Walqa.

El curso pasado, 30 alumnos de este colegio planearon su negocio. Uno de ellos obtuvo el primer premio. 'Lo hacen como trabajo obligatorio en clase y luego el que quiere concursa'. Uno de ellos cre¨® un cementerio virtual. Se trataba de una p¨¢gina creada por los alumnos del mismo curso de bachillerato con el objetivo de que siguieran en contacto durante el resto de su vida. El autor hab¨ªa previsto que si alguno de ellos fallec¨ªa, en la p¨¢gina aparecer¨ªa una l¨¢pida virtual. Un ordenador fue para el vendedor por red de un casco cortapelo unisex. El viaje a EE UU se lo llevaron Isabel Mariscal de Gante, por su negocio Ac¨¦rcate.com, y Josefina Alonso por su portal circense. Mariscal de Gante, de 17 a?os, estudia segundo curso de bachillerato en Zaragoza. 'Mi proyecto comenz¨® al visitar la p¨¢gina Anuntis.com. Encontr¨¦ ofertas de segunda mano y, como estamos en una sociedad muy consumista, pens¨¦ que ser¨ªa interesante trabajar sobre la idea de crear una comunidad en Internet donde se intercambiaran puntos que luego se pudieran canjear por productos o servicios', dice Isabel.

'Por el desarrollo sostenible'

'Ten¨ªa muy claro que nuestro p¨²blico objetivo eran los j¨®venes'. Registr¨® el nombre de la p¨¢gina. Internet tambi¨¦n le sirvi¨® para conocer las subvenciones que pod¨ªa solicitar. Al final, la cuenta de p¨¦rdidas y ganancias le ofrec¨ªa un peque?o margen de beneficio.

En agosto, las dos ganadoras viajaron a Estados Unidos. 'De Microsoft me sorprendi¨® todo: la cultura, la forma de pensar, el sistema de trabajo. Los empleados trabajan en edificios peque?os, rodeados de zonas verdes y sin horario. Creo que trabajan en equipo y no de forma competitiva'. 'El problema de muchas empresas', dice Mariscal, 'es que pretenden el beneficio r¨¢pido. Yo estoy m¨¢s a favor de un empresario ligado al concepto de desarrollo sostenible, que respeta los recursos que ofrecen otros pa¨ªses y otras culturas'.