Universidades de la UE buscan en C¨®rdoba mejorar el doctorado
El 8 de abril comienz¨® en C¨®rdoba la cumbre universitaria europea que re¨²ne en la ciudad a los m¨¢ximos responsables de la Ense?anza Superior de los pa¨ªses de la Uni¨®n, m¨¢s Noruega e Islandia. El objetivo de estos 70 especialistas es mejorar la calidad de los estudios de doctorado y hacerlos homologables en el marco de la UE en un plazo de unos dos a?os, insistiendo en facilitar la movilidad de alumnos y profesores.
El 8 de abril comenz¨® en C¨®rdoba la cumbre universitaria europea que re¨²ne en la ciudad a los m¨¢ximos responsables de la Ense?anza Superior de los pa¨ªses de la Uni¨®n, m¨¢s Noruega e Islandia. El objetivo de estos 70 especialistas es mejorar la calidad de los estudios de doctorado y hacerlos homologables en el marco de la UE en un plazo de unos dos a?os, insistiendo en facilitar la movilidad de alumnos y profesores.
Eugenio Dom¨ªnguez, rector de la Universidad de C¨®rdoba, adelant¨® ayer que las sesiones de trabajo tratar¨¢n fundamentalmente temas relacionados con el tercer ciclo, pero no excluir¨¢n otras cuestiones, como por ejemplo la Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU). Ya un d¨ªa antes de la apertura oficial de la cumbre el director general de Universidades del Ministerio de Educaci¨®n y Cultura, Ismael Crespo, asegur¨® a este respecto que la Ley Andaluza de Universidades no puede paliar los efectos negativos de la LOU 'porque ¨¦sta no tiene defectos'.
La Comisi¨®n Europea considera prioritario reforzar los estudios doctorales y crear una comunidad cient¨ªfica de alto nivel en el ¨¢mbito de la Uni¨®n. Estos dos elementos est¨¢n ¨ªntimamente vinculados con la construcci¨®n del llamado 'espacio europeo del conocimiento', que, seg¨²n se prev¨¦, estar¨¢ concluido antes de 2010. Pero podr¨ªa ser mucho antes: a juicio de Ismael Crespo, la diferencia entre los doctorados de los distintos pa¨ªses de la Uni¨®n no es demasiado significativa, con lo que s¨®lo har¨ªan falta unos ajustes, y el plazo de equiparaci¨®n no deber¨ªa prolongarse m¨¢s de dos a?os, de modo que los estudiantes podr¨ªan iniciar los estudios de tercer ciclo en un pa¨ªs y realizar la tesis en otro. Esta movilidad se juzga como un claro indicador de calidad.
La idea que defienden los organizadores de la cumbre es que, al mejorar la formaci¨®n de los doctores, el t¨ªtulo cobrar¨¢ peso y terminar¨¢ adquiriendo un alto valor intr¨ªnseco y asoci¨¢ndose necesariamente a la excelencia investigadora. As¨ª, ser¨¢ imprescindible para acceder a ciertos niveles de la administraci¨®n p¨²blica y a algunos cargos privados.
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