El Gobierno estudia potenciar la asignatura de Religi¨®n

La ministra de Educaci¨®n y Cultura, Pilar del Castillo, estudia la potenciaci¨®n de la asignatura de Religi¨®n aprovechando la tramitaci¨®n de la Ley de Calidad, con la que el Gobierrno va a reformar la educaci¨®n no universitaria. Del Castillo anunci¨® ayer por la ma?ana que estaba valorando la creaci¨®n de una asignatura ¨²nica alternativa a la de Religi¨®n (en lugar de la multiplicidad de opciones actuales) y de igual rango en la que se estudiar¨ªa 'el hecho religioso y valores constitucionales y democr¨¢ticos'. Agreg¨® que tanto una como otra asignatura iban a contar en la educaci¨®n infantil y en la ESO a la hora de pasar curso. La ministra apunt¨® que si el alumno suspend¨ªa tres asignaturas, y una de ellas era la Religi¨®n, deber¨ªa repetir.

Por la tarde, sin embargo, la ministra corrigi¨® sus primeras declaraciones y se?al¨® que la asignatura de Religi¨®n y su alternativa no iban a computar a la hora de pasar curso o de concesi¨®n de becas. Insisti¨®, eso s¨ª, en que se est¨¢ estudiando una asignatura alternativa y en que ambas ser¨ªan evaluables y computables en la primaria y en la ESO, y s¨®lo evaluables en el bachillerato.

La potenciaci¨®n de la Religi¨®n en la escuela y la creaci¨®n de una asignatura alternativa fuerte a la Religi¨®n es una de las peticiones que la Conferencia Episcopal Espa?ola ha hecho a los sucesivos Gobiernos democr¨¢ticos. Otra petici¨®n planteada desde el ¨¢mbito religioso, en este caso desde las escuelas confesionales, es la ampliaci¨®n de la gratuidad a la educaci¨®n infantil en el tramo de tres a seis a?os, lo que supondr¨ªa subvencionar a los centros privados concertados. Del Castillo se?al¨® ayer que tambi¨¦n estudiaba incluir esta medida cuando se elabore en los pr¨®ximos d¨ªas el texto articulado de la Ley de Calidad.