Los editores conf¨ªan en modificar las orientaciones de la Acad¨¨mia

La Associaci¨® d'Editors del Pa¨ªs Valenci¨¤ conf¨ªa en que la comisi¨®n paritaria acordada el martes con la Acad¨¨mia Valenciana de la Llengua sirva para corregir y modificar las orientaciones ling¨¹¨ªsticas formuladas por la instituci¨®n. Los profesionales del sector del libro insisten en expresar su preocupaci¨®n por que esas sugerencias se instrumentalicen a modo de censura por parte de la Generalitat.

Un d¨ªa despu¨¦s de la intensa reuni¨®n entre los representantes de los editores y de la Acad¨¨mia Valenciana de la Llengua, ambas partes ratificaron ayer su prop¨®sito de intentar buscar puntos de encuentro sobre un documento cuya oportunidad tambi¨¦n es objeto de pol¨¦mica. Pero a nadie se le escapa la rotundidad del an¨¢lisis con el que los editores respondieron al documento de sugerencias ling¨¹¨ªsticas para la ense?anza no universitaria de la Acad¨¨mia. Adem¨¢s de pedir su retirada por "inconsistencia pedag¨®gica" se subrayaba que el documento "conduce necesariamente a reforzar el papel censor de la Administraci¨®n".

Los editores insistieron ayer en que las recomendaciones de no usar aquest hasta segundo ciclo de ESO, por ejemplo, podr¨ªa convertirse en intrumento de censura o autocensura, tras la supresi¨®n del decreto de homologaci¨®n por parte de la Ley Org¨¢nica de Calidad de la ense?anza, que viene funcionando como mecanismo de censura de los libros de texto. Desde este sector se recordaba el uso restrictivo que ha impuesto la Generalitat de la normativa aprobada por la Acad¨¨mia, que admite, por ejemplo, tanto este como aquest, al tiempo que incid¨ªa en que el sector productivo que m¨¢s ha contribudio a fijar la lengua y la normativa es el de la edici¨®n.

Las orientaciones de la Acad¨¨mia han encontrado una fuerte oposici¨®n en los editores, parad¨®jicamente los principales destinatorios de un acuerdo que podr¨ªa suponer, adem¨¢s, otra retirada de las ¨²ltimas ediciones de libros de texto, tras la modificaci¨®n de contenidos curriculares dictada por la Consejer¨ªa de Cultura y Eduaci¨®n, con los perjuicios econ¨®micos consecuentes para un tejido industrial formado por empresas de peque?o y mediano tama?o.

En la respuesta de los editores se apuntaba que las orientaciones incluso podr¨ªan contravenir la Llei d'?s i Ensenyament en relaci¨®n al exigido dominio ling¨¹¨ªstico completo de las lenguas oficiales.

Las sugerencias de la Acad¨¦mia tambi¨¦n han provocado una divisi¨®n en su seno, dentro del grupo llamado unitarista (que apoya la tesis acad¨¦mica de la unidad del valenciano y catal¨¢n), si bien algunas fuentes apuntan que se trata de unas diferencias de car¨¢cter sobre todo procedimental.

Desde la Acad¨¨mia se ha se?alado como "desproporcionado y falto de argumentos" el rechazo de los editores y se asegura la buena disposici¨®n a debatir e introducir modificaciones a la cuesti¨®n en la comisi¨®n mixta, adem¨¢s de destacar el clima de consenso. Los editores conf¨ªan en que la citada comisi¨®n sirva para superar diferencias.