Itinerario latinoamericano

Este curso 35 alumnos de la Universitat de Val¨¨ncia estudiar¨¢n en universidades no europeas. "La mayor¨ªa opta por Estados Unidos. Las plazas en universidades latinoamericanas no se cubren porque se prioriza aprender otros idiomas y se piensa que la tecnolog¨ªa en estos pa¨ªses es peor", revela Concha Reija, coordinadora de estos intercambios en la Universitat de Val¨¨ncia.

Paco Raig¨®n, Juan Fabuel y Lidia Romero relatan sus experiencias acad¨¦micas en destinos no inmaculados de Am¨¦rica del Sur. "A mi la beca me cambi¨® la vida", confiesa Paco Raig¨®n, que a finales de enero vuelve a Nicaragua donde trabaja. Cuando era ingeniero agr¨ªcola por la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia obtuvo la beca de la Agencia Espa?ola de Cooperaci¨®n Internacional (AECI), junto con su compa?ero Pedro Fern¨¢ndez.

"Los estudiantes priorizan Am¨¦rica del Norte y Europa por aprender otros idiomas"

S¨®lo 5 de los 20 solicitantes estaban dispuestos finalmente a pasar cuatro a?os de sus vidas en la Escuela de Agricultura de la Regi¨®n Tropical H¨²meda (EARTH), de Costa Rica. Una universidad en plena selva, destino de 400 universitarios becados de 18 pa¨ªses latinoamericanos y africanos. Ellos fueron los primeros y ¨²nicos espa?oles hasta la fecha. All¨ª se especializaron y obtuvieron el t¨ªtulo de ingenieros agr¨®nomos, especialistas en agricultura tropical y desarrollo rural. Ahora trabajan para Acci¨®n contra el hambre, una ONG con sede en 40 pa¨ªses y casi 5.000 empleados. Un trabajo que apareja cualquier destino, siempre que est¨¦ unido a la cooperaci¨®n internacional. Pedro est¨¢ ahora en Palestina.

"Cuando estudi¨¢bamos, fundamos la secci¨®n de ingenier¨ªa agr¨ªcola de la ONG valenciana Centro de Estudios Rurales y Agricultura Internacional (CERAI)". La mitad de aquellos voluntarios asiente con satisfacci¨®n ahora en sus nuevos oficios solidarios.

De vuelta a Nicaragua, Paco proseguir¨¢ con el proyecto de diversificaci¨®n de productividad agropecuaria: "Uno de los principales problemas de los productores es que basan su producci¨®n en tres cultivos: sorgo, ma¨ªz y frijoles. Una dieta nutricionalmente pobre y fr¨¢gil, pues una sequ¨ªa puede dejar a una familia sin el 60% de la capacidad alimenticia", explica. La soluci¨®n se basa en "que cada familia produzca lo que come y siembre entre 10 y 12 cultivos". Tras cinco a?os en Latinoam¨¦rica en su conversaci¨®n desfilan an¨¦cdotas de todo tipo desde "la calidad humana de las personas, a los intereses que los estados esconden bajo la cooperaci¨®n internacional".

A Juan Fabuel el arroz y frijoles que com¨ªa en Brasil, casi a diario, le sab¨ªan a gloria. "No cambiar¨ªa esta experiencia por la beca Erasmus en Dinamarca. Estaba cansado de tantos rubios y rubias", ironiza. Tras estudiar un primer ciclo de Relaciones Laborales y licenciarse en Comunicaci¨®n Audiovisual por la Universitat se march¨® al estado de Goi¨¢s con una beca de recuperaci¨®n fotogr¨¢fica digital en la universidad de la ciudad de Goi?nia.

"Durante cuatro meses cog¨ªamos el autob¨²s y contact¨¢bamos con fot¨®grafos y centros con material gr¨¢fico que digitaliz¨¢bamos". As¨ª hasta meter en el disco duro m¨¢s de 1.500 instant¨¢neas dispersadas por m¨¢s de 642.000 kil¨®metros cuadrados. "Aprendes mucho. Te sorprende la capacidad de supervivencia y la caridad de la personas dispuestas a cederte gratis una habitaci¨®n. Aunque en la universidad no hay posibilidades laborales. Los profesores no tienen ni para tinta", reconoce. La beca cubr¨ªa el viaje, la matr¨ªcula en la universidad, la manutenci¨®n y el alojamiento. Casi todas alcanzan los dos primeros aspectos; los dem¨¢s gastos son voluntad de la universidad de destino.

La ¨²ltima historia la protagoniza la bi¨®loga Lidia Romero, una enamorada de la Paleolimnolog¨ªa, el estudio cient¨ªfico de los sedimentos de las aguas estancadas. Esto la llev¨® durante dos meses a C¨®rdoba (Argentina), en cuya universidad intervino en un estudio sobre las toxinas que produc¨ªan las algas en el lago de abastecimiento de la ciudad. Y como la experiencia le supo a poco se enrol¨® en uno de las gigantes acad¨¦micos latinos: la Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico (UNAM), con m¨¢s de 245.000 alumnos, donde contact¨® con un profesor checo que fue su tutor. Ahora disfruta de una beca, mientras se doctora en la Universitat. "Trabajar como ec¨®loga en Espa?a es muy complicado, y estoy metida en la universidad, el ¨²nico ambiente donde se desarrolla la investigaci¨®n b¨¢sica", comenta la joven.

Como investigadora prefiere los pa¨ªses latinoamericanos porque "en EE UU est¨¢s sometida a la tiran¨ªa de las evaluaciones continuas y eso te coarta. Opto por decidir por d¨®nde pueden ir mis investigaciones, aunque carezca de tantos medios t¨¦cnicos". No obstante, indica que "decir que en Am¨¦rica Latina no hay medios quiz¨¢ sea generalizar demasiado. La UNAM es un monstruo". Como Raig¨®n subraya que la cooperacional internacional entre estados encierra intereses.

Estas becas se pueden consultar en las Oficinas de Relaciones Internacionales de las diferentes universidades. La mayor parte de convocatorias est¨¢n abiertas hasta mediados de febrero. Este a?o el Parlamento Europeo ha aprobado el programa Alban que permite a profesionales latinoamericanos cubrir estudios de postgrado y formaci¨®n especializada en la Uni¨®n Europea.