"Sean arquitectos en todas las circunstancias"
Fernando Castillo Velasco comparte su sabidur¨ªa con los estudiantes de la Escuela T¨¦cnica Superior de Arquitectura de Sevilla
Fernando Castillo Velasco (Santiago, 1918) es el arquitecto chileno m¨¢s representativo del siglo XX. La suya es una trayectoria marcada por la destreza profesional y la voluntad de ayudar a la gente, de conseguir que la arquitectura se ajuste a las necesidades sociales. Arquitecto, alcalde de la Comuna de La Reina (Santiago) en 1964, rector de la Universidad Cat¨®lica de Chile, exiliado cuatro a?os en Venezuela y el Reino Unido tras el golpe de Estado de Pinochet, intendente de la Regi¨®n Metropolitana de Santiago en 1994, alcalde de nuevo de la Comuna de La Reina... La suya ha sido una vida rica en proyectos y avatares.
Castillo Velasco ofreci¨® el pasado jueves una charla a dos centenares de alumnos en la Escuela T¨¦cnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Sevilla. Una exposici¨®n sobre su vida y obra puede contemplarse en el Antiguo Convento de Nuestra Se?ora de los Reyes de Sevilla hasta el pr¨®ximo 23 de febrero. "Frecuentemente se dice que no represento la edad que tengo. Y siempre lo he achacado a mi permanente convivencia con los j¨®venes", dijo. "Me he sentido siempre unido a los j¨®venes", a?adi¨®, antes de explicar que la mejor arquitectura surge, en muchas ocasiones, del di¨¢logo, el debate y el intercambio de propuestas entre un maestro y sus disc¨ªpulos.
"Los arquitectos necesitamos tener una sensibilidad, una intuici¨®n, para valorar lo que estamos haciendo. Los arquitectos somos capaces de percibir el sentido de las cosas e interpretarlo", se?al¨®. La necesaria corriente rec¨ªproca entre el que ense?a y el que aprende estuvo en el centro de su charla. "Con la palabra uno se intercomunica. M¨¢s all¨¢ de la palabra no hay nada, sin la palabra no hay nada", asever¨®. "No hay nada sin la comunicaci¨®n, sin la conversaci¨®n, sin la disputa entre unos y otros para llegar a estar preparados para concebir una obra", agreg¨® Castillo Velasco. "El arquitecto debe ser permeable para recibir y permeable para entregar", remach¨®.
En opini¨®n de Castillo Velasco, la creatividad del estudiante es imprescindible a la hora de emprender un proyecto arquitect¨®nico. "En mis experiencias de profesor siempre quise poner al estudiante ante el an¨¢lisis necesario para saber por qu¨¦ iba a ser hecha una obra", coment¨®. "Es bueno que [los alumnos] sientan que son autores de su futuro y que ello puede lograrse en ese debate en que va a consistir la obra", indic¨®.
Los alumnos de la Escuela T¨¦cnica Superior de Arquitectura escucharon al maestro en un silencio que s¨®lo se ve¨ªa salpicado por las risas cuando Castillo Velasco hac¨ªa gala de un sentido del humor elegante y afable. Los profesores escuchaban en las primeras filas a un maestro que ha abierto algunas de las l¨ªneas por las que ha avanzado la arquitectura latinoamericana en el pasado siglo. Castillo Velasco termin¨® su intervenci¨®n con un mensaje n¨ªtido dirigido a los j¨®venes: "Sean arquitectos en todas las circunstancias".
La capacidad de surgir del ayer para proponer un ma?ana
La muestra dedicada en Sevilla a Fernando Castillo Velasco recorre algunos de los hitos de su producci¨®n arquitect¨®nica: Torres de Tajamar, Hoster¨ªas San Felipe y Chanaral, Quinta Michita, Quinta Jes¨²s, Comunidad Los Casta?os, Comunidad Cau Cau, Comunidad El Cerro Apoquindo, Condominio Manantial, Comunidad Andaluc¨ªa...
Dos etapas se distinguen en la labor del arquitecto chileno: en el primer periodo apuesta por los criterios racionalistas (funcionalidad y econom¨ªa en la construcci¨®n, formas limpias y desnudas...). En su segunda etapa Castillo Velasco asimila los aspectos m¨¢s incontestables de la primera y se preocupa en mayor medida de las ideas y los logros expresivos. Como alcalde de La Reina llevar¨¢ adelante sus ideales de una arquitectura hecha al servicio del hombre al impulsar la autoconstrucci¨®n de 2.500 viviendas por las familias m¨¢s pobres.
Castillo Velasco hizo hincapi¨¦ en su charla ante los estudiantes de arquitectura de Sevilla en la necesidad de imbricar pasado y presente, de articularlos en una continuidad que permita aprovechar la sabidur¨ªa profesional acumulada a lo largo de los siglos. "Hay que apoyarse en el pasado, no tener prejuicios sobre lo que otros hicieron, sino tomar las cosas hechas para analizarlas y pensar c¨®mo puede surgir mi propia arquitectura", explic¨®.
Castillo Velasco elogi¨® el legado arquitect¨®nico de romanos y ¨¢rabes en Andaluc¨ªa. "En Sevilla y en C¨®rdoba uno puede ver y darse cuenta de la envergadura de sus obras, de la voluntad que hay que tener para elevarlas", se?al¨®. El arquitecto coment¨® c¨®mo en Sevilla "en 10 minutos se cruza del pasado al presente". "Esa capacidad de surgir del ayer para proponer un ma?ana es un valor para la arquitectura", puntualiz¨®.
A partir de esta idea Castillo Velasco mostr¨® cu¨¢l es el modelo de labor arquitect¨®nica en la que cree: "una obra que sea una continuidad cultural, que no sea una obra que surge all¨ª y cae por casualidad".
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