Peque?os expertos en Alberti

Un grupo de ni?os y ni?as de seis y siete a?os del colegio p¨²blico Gin¨¦s D¨ªaz-San Crist¨®bal, del municipio de Alhama de Murcia, una ciudad situada en el centro de esta comunidad, acaban de ser los protagonistas de un recital de poes¨ªa de Rafael Alberti en la Facultad de Educaci¨®n de la Universidad de Murcia.

Pero la noticia trasciende lo meramente anecd¨®tico, como explica la profesora Carmen Molina, que en los ¨²ltimos dos a?os ha logrado crear h¨¢bitos de lectura entre los peque?os: "No es un recital de unos ni?os, sino el producto de una investigaci¨®n de unos chavales que, a pesar de tener ahora siete a?os y haber empezado los trabajos con cuatro y cinco, son ahora unos buenos conocedores de la obra y vida de Rafael Alberti, as¨ª como de otros personajes del mundo de la cultura coet¨¢neos del poeta andaluz, como Pablo Ruiz Picasso o Joan Mir¨®".

Molina, maestra en el colegio p¨²blico Gin¨¦s D¨ªaz-San Crist¨®bal, ense?a desde hace tres a?os a los peque?os todo lo relacionado con Alberti. El recital consiste en varias piezas teatralizadas mientras dos ni?as leen las poes¨ªas de Alberti, pero desde el conocimiento de porqu¨¦ este autor escrib¨ªa esos versos. Y en qu¨¦ contexto escribi¨® su obra. Precisamente el amplio conocimiento de la obra del poeta explica que los ni?os puedan entonar perfectamente las poes¨ªas, sobre todo por conocer la obra y los motivos por los que escrib¨ªa de esa forma y sobre sus contenidos.

Con cuatro a?os, y reci¨¦n fallecido el poeta, la maestra Carmen Molina quiso ense?arles qui¨¦n era ese poeta del que hablaban los medios de comunicaci¨®n. Por eso les llev¨® un peri¨®dico y les trat¨® de argumentar el porqu¨¦ de ese inter¨¦s de la opini¨®n p¨²blica. Por eso, cuenta la profesora, se dio cuenta de que para que los peque?os comprendieran todo eso deber¨ªa desarrollar una labor pedag¨®gica que no se deber¨ªa limitar a leer su obra, sino tambi¨¦n a conocer los motivos por los que escrib¨ªa.

Para lograr que los poemas de Alberti fueran inteligibles para los peque?os, Molina ide¨® paralelismos, como por ejemplo entre el exilio del poeta y la emigraci¨®n de una ni?a de la clase de origen marroqu¨ª. Les hizo comprender el dolor del exilio para Alberti asimil¨¢ndolo a las dificultades de adaptaci¨®n que se encontr¨® la familia de una alumna de la clase, F¨¢tima, quien lleg¨® de Marruecos.

Otro de los retos fue el de hacer comprender a los peque?os conceptos como el exilio o la guerra. Para ello, esta profesora los relacion¨® con aspectos de la vida que les resultaran cercanos. La guerra la asoci¨® a la violencia y el exilio a la inmigraci¨®n. "Pero lo que m¨¢s sorprende es ver a los escolares como peque?os eruditos de la cultura del siglo XX espa?ol, ya que de la mano de Alberti y su profesora, conocen perfectamente las obras de Picasso y Mir¨®", dice el profesor de la Universidad de Murcia Pedro Guerrero, que fue amigo del poeta y es experto en su obra. Los ni?os tambi¨¦n dibujan los programas para representarlos y entenderlos mejor.

Ante el ¨¦xito de la investigaci¨®n, los padres de los alumnos pidieron que esta labor no finalizara con el cambio de profesora en el tercer curso de primaria, por lo que con el permiso del consejo escolar prosiguieron con ella.

Para dar a conocer esta iniciativa, Carmen Molina organiz¨® recitales en el centro y en la casa de la cultura de Alhama de Murcia. Finalmente, tras verlo Pedro Guerrero, la Facultad de Educaci¨®n de la Universidad de Murcia, decidi¨® llevar el recital a su sal¨®n de actos. En este recital, que tuvo lugar la pasada semana, estudiantes y profesores miraban con asombro el buen hacer de los peque?os, con los que se puede mantener una conversaci¨®n sobre el motivo de la obra de Alberti, aunque tengan s¨®lo siete a?os.