Los consejos escolares europeos piden que la UE tenga competencias en educaci¨®n
La Red Europea de Consejos Escolares (EUNEC), a la que pertenece Espa?a a trav¨¦s del Consejo Escolar del Estado, ha pedido una "competencia clara y definida con precisi¨®n" de la Uni¨®n Europea en cuestiones educativas frente al m¨¦todo abierto de cooperaci¨®n que existe en la actualidad. "Ello garantizar¨ªa la implicaci¨®n de todos los afectados a nivel europeo, nacional y regional en la toma de decisiones transversales", ha se?alado la EUNEC. Esta red subraya que "es crucial" que toda la comunidad educativa se implique en el proceso de toma de dicisiones en pol¨ªtica de educaci¨®n: interlocutores sociales, consejos escolares, directores de centros, sindicatos, alumnos y padres. "Todos han de tener la oportunidad de expresar su opini¨®n", dicen.
La asamblea general de la EUNEC se reuni¨® hace unos d¨ªas en La Haya (Holanda), donde acord¨® hacer una declaraci¨®n sobre pol¨ªtica educativa europea. A esta asamblea asisti¨® el presidente del Consejo Escolar del Estado en Espa?a, Alfredo Mayorga.
Papel social
Entre las propuestas de declaraci¨®n sobre la pol¨ªtica de educaci¨®n en Europa, la EUNEC solicita que los sistemas educativos "no se aparten de su papel social". As¨ª, pide que la educaci¨®n no tenga "¨²nicamente en cuenta los aspectos econ¨®micos y del mercado laboral". "Se deben respetar los objetivos pedag¨®gicos y la amplia misi¨®n de la educaci¨®n, relacionada con el desarrollo human¨ªstico de los individuos y con el desarrollo de ciudadanos activos y responsables", a?ade la EUNEC.
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