Educaci¨®n experimenta la ense?anza triling¨¹e en 12 centros de secundaria

Doce escuelas p¨²blicas del Pa¨ªs Vasco comenzar¨¢n el pr¨®ximo curso a impartir asignaturas en tres lenguas (castellano, euskera e ingl¨¦s) en diversos cursos de la ESO y el Bachillerato. Este es un paso m¨¢s hacia la generalizaci¨®n del pluriling¨¹ismo en todo el sistema educativo, de forma que toda la generaci¨®n escolar del a?o 2020 sea "totalmente triling¨¹e", explic¨® ayer la consejera de Educaci¨®n, Anjeles Iztueta.

El programa denominado Hacia el pluriling¨¹ismo a trav¨¦s del biling¨¹ismo, auspiciado por el Departamento de Educaci¨®n, se experimentar¨¢ a partir de septiembre con 350 alumnos de 12 centros -8 de Vizcaya, tres de Guip¨²zcoa y uno de ?lava- de Educaci¨®n Secundaria, a los que se ir¨¢ sumando en el futuro el resto de la red p¨²blica de ense?anza. Con este plan, los estudiantes de primero y tercero de ESO y primer curso de Bachiller comenzar¨¢n a utilizar el ingl¨¦s para el aprendizaje de algunas asignaturas, como hasta ahora ocurre con las dos lenguas oficiales del Pa¨ªs Vasco.

Este mismo programa ya est¨¢ en marcha en varias ikastolas y colegios religiosos de Ense?anza Primaria. En el resto de la red educativa est¨¢ generalizado el aprendizaje temprano del ingl¨¦s como asignatura desde los cuatro a?os de edad. Iztueta afirm¨® que el objetivo es "incorporar al biling¨¹ismo actual una lengua extranjera para adquirir y transmitir otros conocimientos".

Esta experiencia piloto, que en principio durar¨¢ dos a?os, obliga a los centros a impartir al menos siete horas semanales en ingl¨¦s y 10 horas en euskera en la ESO, mientras que en el Bachillerato ser¨¢ necesario que el 25% de las materias sean en lengua extranjera y otro 25%, en euskera. Los alumnos y profesores de las escuelas que participar¨¢n, de forma voluntaria, en este programa se han sometido a una prueba de conocimiento de euskera e ingl¨¦s realizada por profesionales ajenos a los centros educativos con el fin de garantizar la calidad del proyecto.

Por otro lado, 463 investigadores optan a las cerca de 120 becas pre y posdoctorales que concede el Departamento de Educaci¨®n para fomentar la actividad investigadora. 80 catedr¨¢ticos e investigadores de Espa?a y Europa analizar¨¢n durante las pr¨®ximas dos semanas los curr¨ªculos de los candidatos, mantendr¨¢n con ellos una entrevista personal y valorar¨¢n sus proyectos de investigaci¨®n.