Agua para la sed de Seybo
Los 300 j¨®venes de la Ruta Quetzal llevar¨¢n tres bombas hidr¨¢ulicas a una zona deprimida de la Rep¨²blica Dominicana
Los 300 j¨®venes de m¨¢s de cuarenta pa¨ªses que participan este a?o en la Quetzal BBVA se convirtieron ayer en depositarios de tres bombas hidr¨¢ulicas que llevar¨¢n el agua a la comunidad Arroyo Lucas Campos, en la provincia de Seybo, una zona deprimida de la Rep¨²blica Dominicana. La simb¨®lica entrega se realiz¨® en el embalse de Santillana, en Manzanares el Real. Fue el consejero en funciones de Medio Ambiente, Miguel Garrido, quien regal¨® las tres bombas que el Canal de Isabel II dona a esta comunidad en el A?o Internacional del Agua Dulce. Pero fueron los seis j¨®venes de la Rep¨²blica Dominicana, presentes en la expedici¨®n, los encargados de recibir esta donaci¨®n de manos de otros compa?eros de la ruta procedentes de pa¨ªses donde el agua es tambi¨¦n un bien escaso como Bolivia, Nicaragua y Hait¨ª.
De la Quadra-Salcedo sustituir¨¢ la raci¨®n de agua por ciruelas, como los ind¨ªgenas
Los participantes de la expedici¨®n seguir¨¢n en Espa?a los pasos del Quijote
El primero en hacer la entrega es un expedicionario de Nicaragua, Sergio Manuel Rubio Rivas, que vive en la localidad de Pueblo Nuevo, en el departamento de Estel¨ª. Sergio cuenta que con el hurac¨¢n Mitch "se descompusieron las v¨ªas del agua potable y desde entonces el agua est¨¢ contaminada", y "no tienen dinero para recomponer las v¨ªas". ?l es uno de los mejores estudiantes de su pa¨ªs. En Nicaragua a los participantes en la ruta se les selecciona por su expediente acad¨¦mico.
"El agua es un bien escaso que los madrile?os disfrutan pero que hay que poner en valor cuando hay pa¨ªses que apenas tienen agua potable y se abastecen en condiciones realmente dif¨ªciles", explic¨® Miguel Garrido a los chavales de 15 y 16 a?os que el pasado fin de semana llegaron a Espa?a tras un largo periplo que comenz¨® el 21 de junio.
El promotor de la ruta, Miguel de la Quadra-Salcedo, inform¨® que estas tres bombas de agua dar¨¢n abastecimiento a 76 familias. Con su instalaci¨®n se dotar¨¢ a esta comunidad, enclavada en la zona ca?era de la provincia de Seybo, de un sistema de abastecimiento necesario para el desarrollo de una poblaci¨®n que se encuentra en un territorio muy deprimido. Tambi¨¦n se enviar¨¢ a estas familias un dep¨®sito regulador y de la red de distribuci¨®n necesaria para llevar el agua a cada casa.
Miguel de la Quadra-Salcedo pregunt¨® al consejero qu¨¦ hace en Iberoam¨¦rica el Canal de Isabel II, y ¨¦ste contest¨®: "Abastecer a siete millones de iberoamericanos de pa¨ªses como Colombia, Venezuela o Rep¨²blica Dominicana".
El animador de la ruta record¨® que, con motivo del A?o Internacional de Agua Dulce, los participantes en la Ruta Quetzal (www.rutaquetzal.com) han trabajado en temas como "el agua potable en Iberoam¨¦rica, frontera de vida o muerte". Y como ejemplo puso la falta de agua potable que padece el 92% de los haitianos, y record¨® algunas pr¨¢cticas de los ind¨ªgenas para reducir el consumo de agua, como llevar una peque?a semilla en la boca para ensalivar.
Para vivir m¨¢s intensamente la importancia del agua, Miguel de la Quadra anunci¨® ayer a los chavales que en los pr¨®ximos d¨ªas, en Castilla-La Mancha, sustituir¨¢ la raci¨®n de agua por ciruelas. "Tengo preparado medio cami¨®n de ciruelas para que los chicos puedan experimentar el recurso de autohidrataci¨®n a trav¨¦s del chupeteo constante de los huesos de ciruelas". Esto es algo que le ense?aron los ind¨ªgenas del Amazonas, que se reencontr¨® en las pr¨¢cticas de ind¨ªgenas africanos de Kenia, y que hace poco, dando una conferencia en la Fundaci¨®n Canal (en el ciclo Con el agua al cuello), le explic¨® una asistente de avanzada edad, quien mostr¨®, para sorpresa de los presentes, una cajita que siempre la acompa?a, a modo de pastillero, con toda una colecci¨®n de pipos de ciruela, precisamente para la funci¨®n de humedecer constantemente la boca.
Los responsables de Medio Ambiente mostraron a los chavales el embalse de Santillana y la estaci¨®n de tratamiento de agua potable, donde sus responsables explicaron el funcionamiento de la instalaci¨®n y la gesti¨®n integral del ciclo del agua que se realiza en la Comunidad de Madrid.
La edici¨®n 2003 conmemora en Am¨¦rica las aventuras del cuarto viaje de Crist¨®bal Col¨®n a Santo Domingo y Puerto Rico. Ya en Espa?a, los participantes recorrer¨¢n la Ruta del Quijote para celebrar el IV Centenario de su edici¨®n y acabar¨¢n en Barcelona, donde participar¨¢n en el F¨®rum Barcelona 2004, Encuentro Universal de Culturas.
La Ruta Quetzal BBVA, que celebra este a?o su 17? edici¨®n, es una expedici¨®n cultural compuesta por estudiantes seleccionados de Espa?a e Iberoam¨¦rica. Fue creada en 1979 por sugerencia del rey Juan Carlos y posteriormente declarada de inter¨¦s cultural por la Unesco. Desde sus comienzos, m¨¢s de 8.000 j¨®venes procedentes de distintos pa¨ªses, con edades comprendidas entre los 15 y 16 a?os, han tenido la oportunidad de compartir experiencias culturales distintas a las suyas habituales, adem¨¢s de tomar conciencia en asuntos como la protecci¨®n del medio ambiente o la importancia de la cooperaci¨®n internacional.
Los participantes en la ruta continuar¨¢n a partir de hoy su aventura en Espa?a. Tras una recepci¨®n con los Reyes de Espa?a, los j¨®venes recorrer¨¢n la Ruta del Quijote en el cuarto centenario de la novela y aprender¨¢n a navegar en el buque Pizarro, a bordo del cual surcar¨¢n el Mediterr¨¢neo de M¨¢laga a Barcelona.
La expedici¨®n de este a?o emprendi¨® viaje en la Rep¨²blica Dominicana, en donde siguieron la estela de Col¨®n en su b¨²squeda de las Monta?as del Para¨ªso por el mar Caribe. Ya en Puerto Rico,los 300 j¨®venes recibieron un curso de Astronom¨ªa, Hijos de las estrellas, a cargo del director del Planetario de Pamplona, Javier Armentia. Y, adem¨¢s, visitaron la monta?a de El Yunque, dentro del Parque Nacional de Estados Unidos. El programa acad¨¦mico en la isla se complet¨®, adem¨¢s, con un curso sobre los adelantos tecnol¨®gicos en el siglo XIX para procesar el caf¨¦.
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