M¨¢s clases de catal¨¢n para alumnos inmigrantes

La Generalitat nunca ha ocultado su preocupaci¨®n por el efecto que pueda tener la llegada masiva de inmigrantes en la presencia del catal¨¢n en las aulas, y ha decidido pasar a la acci¨®n. De acuerdo con datos del Departamento de Ense?anza, este curso se cuadruplicar¨¢ el n¨²mero de horas destinadas al aprendizaje del catal¨¢n para alumnos extranjeros. Si en 2002-2003 se impartieron 33.000 horas, este curso est¨¢ previsto que sean 130.000.

Los nuevos talleres de aprendizaje de lengua catalana -334 este a?o frente a los 226 del curso pasado- est¨¢n enmarcados en el Plan de actuaci¨®n para el alumnado de nacionalidad extranjera 2003-2006, y ser¨¢n impartidos y organizados por profesores funcionarios del departamento, y no por interinos como se hac¨ªa hasta ahora. Estas horas de clase se dedicar¨¢n exclusivamente al catal¨¢n, "ya que es la lengua vehicular de la escuela y es lo primero que tienen que aprender los alumnos de procedencia inmigrante para integrarse bien en el centro", explic¨® ayer un portavoz del departamento.

El ambicioso plan trienal de Ense?anza tiene previstas adem¨¢s otras actividades como la formaci¨®n espec¨ªfica del profesorado, la reordenaci¨®n y la actualizaci¨®n de las instalaciones de los centros p¨²blicos, y el aumento de las partidas de becas y ayudas. El proyecto, que cuenta con un presupuesto de algo m¨¢s de 11 millones de euros para este curso, tambi¨¦n prev¨¦ que los colegios p¨²blicos situados en zonas con una elevada poblaci¨®n inmigrante impartan una hora m¨¢s de clase que el resto de los centros, tanto para reforzar el curr¨ªculo como para realizar actividades alternativas que fomenten la integraci¨®n y el conocimiento mutuo entre los nuevos estudiantes y los aut¨®ctonos. Datos del departamento se?alan que la poblaci¨®n escolar extranjera se ha multiplicado por seis en los ¨²ltimos 10 a?os y se calcula que en 2005 ¨¦sta llegue a suponer el 10% del alumnado en Catalu?a.

La comunidad escolar lleva a?os subrayando que el 70% de los estudiantes inmigrantes est¨¢n escolarizados en centros p¨²blicos y que Ense?anza debe fomentar una mayor redistribuci¨®n con los colegios concertados y m¨¢s recursos.