Licenciatura virtual

De la Universidad de Huelva saldr¨¢n las primeras titulaciones virtuales. La Facultad de Ciencias del Trabajo ofrece por primera vez este a?o en Andaluc¨ªa los dos cursos completos de esta licenciatura a trav¨¦s de Internet. El departamento de Ciencias del Trabajo puso en marcha el a?o pasado esta experiencia s¨®lo para el primer curso. El resultado fue brillante salvando algunos problemas t¨¦cnicos de ¨²ltima hora surgidos por la complejidad del proyecto. Hab¨ªa que montar la infraestructura necesaria para utilizar la red y las nuevas tecnolog¨ªas con un fin educativo.

El decano de esta facultad, Agust¨ªn Gal¨¢n, afirm¨® ayer que un dato objetivo es la escasa tasa de abandono de los alumnos: "Ha sido insignificante. Abandona mucha menos gente que en la ense?anza a distancia. La iniciativa est¨¢ consolidada", se?al¨®. "Este a?o hemos dado un salto cualitativo en cuanto a las herramientas que estamos utilizando", se?al¨®.

Para el curso 2003-2004 est¨¢ previsto que estudien a trav¨¦s de la red un total de 70 alumnos en primer curso y 25 en segundo. Los profesores denominan a estos alumnos semipresenciales, por contrapornerlos a los presenciales.

Gal¨¢n subraya que la formaci¨®n on line es la misma que la convencional y tambi¨¦n el nivel de exigencia. Lo ¨²nico que varia es la metodolog¨ªa: "El alumno semipresencial tiene el mismo profesor y los mismos materiales, pero cambia el m¨¦todo. El trabajo no es en clase sino a trav¨¦s de Internet. En este caso el ordenador sustituye las lecciones del profesor en clase". Y matiza: " Los ex¨¢menes son iguales para todos. Los alumnos virtuales tienen que venir a hacer la prueba igual que los dem¨¢s y en la misma clase. Nos pareci¨® importante hacerlo as¨ª para darle mayor seriedad al proyecto".

La falta de contacto directo con los profesores se suple con unas tutor¨ªas de grupo que se celebran una vez al mes y en la que el alumno puede consultar el desarrollo de las materias. Adem¨¢s, los alumnos disponen de otros recursos como chats, foros y correo electr¨®nico para plantear las dudas. Algunos profesores tienen proyectado utilizar en breve la v¨ªdeoconferencia. "El alumno recibe una respuesta individualizada en menos de 48 horas. Ese es el l¨ªmite que nos hemos puesto", indic¨® Gal¨¢n.

Este profesor explic¨® que con este m¨¦todo est¨¢ cambiando el horario de trabajo del alumno y del profesorado. De modo que puede haber alumnos conectados un s¨¢bado por la noche profundizando en algunas de las asignaturas: "Hay profesores que responden por la noche, que no se ci?en al horario habitual. Si tienes un rato libre un s¨¢bado, por ejemplo, te conectas para ver si alg¨²n alumno te ha planteado alguna cuesti¨®n". En la actualidad esta licenciatura la estudian alumnos procedentes de Madrid, Ciudad Real, C¨®rdoba y Ja¨¦n y el futuro es abarcar otras provincia, incluso a Portugal.

Rafael N¨²?ez, de 43 a?os, jefe de seguridad y salud de Huntsman Tioxide, una empresa del Polo Qu¨ªmico, es uno de los alumnos que ha optado por este m¨¦todo, tras diplomarse en Relaciones Laborales. "Cuando llego del trabajo a mi casa, le dedico un rato a mi mujer y a mis hijos y me pongo a estudiar. Todo est¨¢ en la red perfectamente explicado". Y a?ade: "Me diplom¨¦ con mucho sacrificio. Iba a clase muy cansado despu¨¦s del trabajo y con esta f¨®rmula puedo estudiar desde mi casa sin problemas".