Aprender a hablar con las nanas

Leyes aparte, la m¨²sica deber¨ªa ser una asignatura obligatoria. Al menos en el ¨¢mbito familiar; y desde el primer d¨ªa de vida. Luc¨ªa Herrera, especialista en Psicolog¨ªa Evolutiva y en desarrollo del lenguaje de la Facultad de Educaci¨®n y Humanidades de la Universidad de Granada en Melilla, explica que la m¨²sica, adem¨¢s de sus indudables posibilidades afectivas, tiene una capacidad potenciadora enorme en el desarrollo del lenguaje en los ni?os peque?os. De muy beb¨¦s, las canciones son un instrumento que ya familiariza a los reci¨¦n nacidos con la existencia de la lengua. Herrera recomienda que no se pierda la tradici¨®n de cantar nanas: "Su funci¨®n normalmente ha sido la de tranquilizar a los ni?os", dice Herrera, y recuerda que, de muy peque?os, las canciones de cuna y las nanas son las melod¨ªas recomendadas por su "repetitividad y la tranquilidad de sus melod¨ªas".

Estas canciones tienen muchos beneficios: favorecen la conciencia del ni?o sobre la existencia del lenguaje, les pone en contacto con la rima, les desarrolla la memoria a corto y largo plazo, les ayuda a aumentar el vocabulario y a manejarse con las palabras a mayor velocidad.