1.262 profesores de instituto critican la aplicaci¨®n de la Ley de Calidad

Un total de 1.262 profesores de 29 institutos p¨²blicos de las comarcas del Bages, el Bergued¨¤ y Osona han elaborado un manifiesto muy cr¨ªtico con la aplicaci¨®n de la Ley de Calidad (LOCE) en el que muestran su preocupaci¨®n por "la situaci¨®n de incertidumbre y desconcierto que vive en estos momentos el mundo educativo". En el manifiesto se pide que la escuela concertada sea subsidiaria de la red p¨²blica.

El manifiesto fue hecho p¨²blico ayer en el Instituto Llu¨ªs de Peguera, de Manresa, por la junta de directores de los 29 centros de esta zona de la Catalu?a central.

Entre otras cosas, los profesores reclaman que se recorten las horas previstas como lectivas para los alumnos de secundaria, que los centros concertados sean subsidiarios de la red p¨²blica de ense?anza y que no se les obligue a introducir en el curr¨ªculo escolar la asignatura de religi¨®n.

Los docentes muestran su rechazo a la "creciente jerarquizaci¨®n" que la LOCE se propone introducir en el sistema educativo, porque con ello "se limita la participaci¨®n de algunos sectores del profesorado en la gesti¨®n del centro y se dejan sin contenido de decisi¨®n ¨®rganos colegiados como el claustro de profesores o los consejos escolares".

Seg¨²n Ramon Ferrer, presidente de la Junta de Directores del Bages, el Bergued¨¤ y Osona, con la reforma impulsada por la ministra Pilar del Castillo e introducida por la consejera de Ense?anza, Carme-Laura Gil, "se limita la autonom¨ªa de los centros y se convierte al director en un gestor que representa ¨²nicamente a la administraci¨®n educativa".

La previsi¨®n de 30 horas semanales de escolarizaci¨®n para los primeros cursos de la ESO les parece totalmente exagerada a los profesores firmantes del manifiesto porque entienden -en palabras de Ferrer- que "el salto en los alumnos que pasan de primaria a secundaria es demasiado grande, ya que pasan de 22 horas y media a 30 horas lectivas".

No a la religi¨®n obligatoria

Los profesores de estas tres comarcas tampoco aceptan la creaci¨® de una nueva "area obligatoria de religi¨®n". Seg¨²n explic¨® Ferrer, no se oponen a que se imparta la asignatura de religi¨®n, "siempre que sea materia opcional y no obligatoria".

El manifiesto es claro en lo que respecta a las subvenciones al sector privado a trav¨¦s de los conciertos escolares. "Somos contrarios al establecimiento del concierto econ¨®mico con las escuelas privadas que no cumplan la funci¨®n social que establece la ley", dijo Ferrer. "Las escuelas privadas concertadas deber¨ªan tener exactamente los mismos derechos y obligaciones que las escuelas de la red p¨²blica", a?adi¨®.

En el manifiesto se reclaman asimismo m¨¢s recursos para atender a los alumnos de nueva incorporaci¨®n e igualdad de medios para que la ense?anza pueda tener la misma calidad con independencia de las dimensiones de los centros. Los profesores se muestran partidarios de que en el pr¨®ximo decreto de derecho y deberes de los alumnos predomine "una visi¨®n m¨¢s educativa y pedag¨®gica, y no una visi¨®n judicialista y de gran complejidad administrativa". Las decisiones finales sobre la correcci¨®n de conductas graves, dijo Ferrer, "se deben tomar en el marco del Consejo Escolar".

El documento, que se elabor¨® hace dos meses pero no se ha hecho p¨²blico hasta ahora para no interferir en el proceso electoral, ser¨¢ entregado a las juntas territoriales de Ense?anza.