Evaluaci¨®n de carreras

El proyecto de real decreto que ha preparado el Gobierno sobre evaluaci¨®n de las titulaciones universitarias, en desarrollo de lo previsto en la Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU), ha merecido un informe negativo del Consejo de Coordinaci¨®n Universitaria (CCU), m¨¢ximo ¨®rgano de planificaci¨®n de la ense?anza superior. El proyecto establece que ser¨¢ la Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n (ANECA) la que establecer¨¢ los criterios de evaluaci¨®n y analizar¨¢ todas las carreras universitarias cada seis a?os con el fin de determinar si cumplen los requisitos de calidad establecidos y decidir, en su caso, la suspensi¨®n temporal o la revocaci¨®n de los t¨ªtulos que no los cumplan. El CCU opina que no es correcto que en dicha evaluaci¨®n se margine a las administraciones auton¨®micas, que son las que financian y deciden sobre educaci¨®n superior, una vez que ¨¦sta ha sido transferida, y pone en cuesti¨®n algunos de los contenidos concretos del proyecto.

Es l¨®gico que existan criterios comunes a la hora de estimar si una titulaci¨®n puede seguir siendo impartida en una determinada universidad, as¨ª como medidas tomadas de com¨²n acuerdo entre autonom¨ªas para resolver los problemas creados a los alumnos de titulaciones afectadas por una eventual suspensi¨®n. Pero esos criterios han de ser consensuados en el CCU, del que forman parte, entre otros, los rectores de todas las universidades, p¨²blicas y privadas, y los consejeros de Educaci¨®n de todas las comunidades aut¨®nomas. Y tambi¨¦n parece claro que ¨¦stas han de participar en el desarrollo de las evaluaciones y en la decisi¨®n a tomar en funci¨®n de las mismas.

En el pasado era un hecho excepcional que se produjeran decisiones del Gobierno de este calado sin un acuerdo previo en el Consejo de Coordinaci¨®n Universitaria, y m¨¢s si su informe era negativo. Es parad¨®jico que se est¨¦n produciendo episodios de desencuentro ahora que se ha transferido la ense?anza universitaria. Conviene retomar el camino del acuerdo, con los responsables auton¨®micos y tambi¨¦n con los rectores, que son los que han de plasmar en la pr¨¢ctica las decisiones sobre universidades. Y que se acepte la propuesta del consejo de crear una comisi¨®n que analice los problemas relacionados con la evaluaci¨®n peri¨®dica de las titulaciones y asesore al ministerio sobre c¨®mo proceder al respecto.