El Gobierno afirma que denunciar¨¢ a la Generalitat si no imparte todas las horas de castellano

El Ministerio de Educaci¨®n advirti¨® ayer al Gobierno de la Generalitat que le denunciar¨¢ ante la Justicia si no cumple las horas de castellano que se deben impartir en las escuelas catalanas en aplicaci¨®n de la Ley Org¨¢nica de Calidad de la Educaci¨®n (LOCE). El titular de Ense?anza del Ejecutivo catal¨¢n, Josep Bargall¨®, respondi¨® que su equipo ha tratado en "numerosas ocasiones" de concertar una reuni¨®n con el ministerio que encabeza Pilar del Castillo para explicarle su proyecto de decreto sobre esta cuesti¨®n. "No nos han contestado o no se ponen al tel¨¦fono, y no entendemos porqu¨¦", asegur¨® Bargall¨®.

El consejero reiter¨® ayer que no vulnera la ley el proyecto de su departamento que pretende repartir las cuatro horas de castellano que dicta la LOCE en la ense?anza de dos en este idioma y las otras dos (de estructura ling¨¹¨ªstica) en catal¨¢n. "No puede echarse por tierra toda la labor de inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica que se ha hecho a lo largo de los a?os", explic¨®.

Seg¨²n un alto cargo del Ministerio de Educaci¨®n, el Gobierno del PP recurrir¨¢ ante los tribunales de Justicia si se incumple la ley en el n¨²mero de horas lectivas obligatorias de castellano, "igual que se ha hecho en otros casos recientes de incumplimiento de la legislaci¨®n, como contra el Gobierno vasco"

, seg¨²n informa Servimedia.

El decreto que est¨¢ elaborando el departamento de Ense?anza para desarrollar este apartado de la LOCE en materia ling¨¹¨ªstica da instrucciones a las escuelas para que en los curr¨ªculos de lengua, las clases de estructura ling¨¹¨ªstica com¨²n se hagan en catal¨¢n."Esta soluci¨®n no vulnera la ley, ya que ambos idiomas son de ra¨ªces rom¨¢nicas, por lo que lo l¨®gico es que en Madrid se den las clases de estructura en castellano, pero aqu¨ª lo normal es que se impartan en catal¨¢n

", insisti¨® Bargall¨®.

Seg¨²n el consejero, opciones parecidas han sido refrendadas en varias ocasiones por el Tribunal Constitucional. La tesis del departamento de Ense?anza, a?adi¨®, "tiene raz¨®n pedag¨®gica, social, nacional y jur¨ªdica".