Problemas en el Colegio Macarena

Ten¨ªa entendido que para ustedes, se?or Manuel Chaves y se?ora C¨¢ndida Mart¨ªnez, una de las prioridades era promover y mejorar la ense?anza p¨²blica en Andaluc¨ªa.

Los padres que llevamos nuestros hijos al colegio p¨²blico Macarena de Sevilla somos unos 300 y es posible que en la inmensidad del territorio andaluz seamos una insignificancia para toda su tarea de Gobierno. Pero a los ciudadanos, la credibilidad en las instituciones se nos mantiene cuando ¨¦stas responden a nuestros problemas reales.

El CP Macarena, el m¨¢s antiguo de Sevilla, est¨¢ en unas condiciones indignas e inseguras y ni ustedes ni el Ayuntamiento de Sevilla han hecho nada para remediarlo. Se?or Chaves: usted nos promet¨ªo por escrito, en el mes de diciembre de 2003, que las obras comenzar¨ªan de inmediato. No s¨®lo no ha sido as¨ª, sino que la alternativa que se nos ofrece es partir el colegio y enviar a los alumnos de Educaci¨®n Infantil al antiguo IES Puerta de C¨®rdoba, compartiendo con la UNED un edificio que se nos hab¨ªa prometido a nosotros. Ahora dispone la UNED de un gran edificio y los patios de ese colegio, donde deber¨ªan jugar ni?os de 3 a 11 a?os, sirven de aparcamiento a los usuarios y trabajadores de la UNED.

Les recuerdo que este colegio p¨²blico Macarena es uno de los centros con "ense?anza bilinq¨¹e en alem¨¢n" de la que suelen hablar y tan bien "adorna" sus campa?as.- Elisa Vizuete. Sevilla.

Como padre, estoy indignado y me llena el alma con tristeza de lo que pas¨® y pasa con el C.P. Macarena. Procedente de un pa¨ªs extranjero (Austria) no puedo entender como se puede negar tanto una administraci¨®n, adem¨¢s socialista, a dar soluci¨®n al "problema" de reformar un edificio p¨²blico y de ense?anza. Esta soluci¨®n est¨¢ ausente desde hace m¨¢s de tres a?os. Con el resultado, hasta hoy, de dos clases clausurados y un edificio en el no se debe entrar por peligro de ca¨ªda del techo. En este edificio se encuentran materiales escolares y instrumentos para la gimnasia. No me cabe en la cabeza como puede jugar una administraci¨®n con la vida de ni?os, solo por motivos pol¨ªticos o quiz¨¢s financieros. No pierdo la esperanza de que este asunto se solucione pronto, porque creo en la ense?anza p¨²blica y he dado mi confianza a este gobierno.- Thomas Paul Budil. Sevilla.

Somos Elena y Paco, tenemos tres a?os y muchas ganas de ir al cole. Pap¨¢ y mam¨¢ nos han contado que se pasa muy bien, que es un sitio bonito y divertido. Pero nuestro cole est¨¢ roto, se caen sus techos, no entendemos por qu¨¦ no lo quieren arreglar. En vez de llevarnos al cole, hemos ido al Parlamento a gritar ?Queremos estudiar! Vamos a reuniones donde los pap¨¢s y mam¨¢s est¨¢n muy preocupados, porque se preocupan por nuestro futuro. Est¨¢n indignados porque ¨¦ste no es el mundo que nos quieren ense?ar, denuncian el incumplimiento de uno de nuestros derechos fundamentales: el derecho a la educaci¨®n.

Somos los padres y madres de estas criaturas. Elena y paco son amigos, como el resto de alumnos del Colegio Macarena que desde el d¨ªa 15 esperan el inicio de las clases, en un colegio seguro donde no temer que se te caiga una viga.

El Macarena necesita unas obras. Manuel Chaves, en febrero, escribi¨® asegurando que las obras eran inminentes. Pero no se han hecho y la situaci¨®n ha empeorado al romperse el techo de dos aulas.

La soluci¨®n que plantea la Administraci¨®n es que Primaria entre en este colegio que se cae y enviar a Infantil al colegio Puerta de C¨®rdoba. ?Por qu¨¦ la Administraci¨®n quiere hacer las obras con los ni?os y ni?as dentro?