El PP afirma que la reforma va a "empobrecer" la secundaria

El Partido Popular afirm¨® ayer que la reforma educativa va a "empobrecer seriamente" la educaci¨®n secundaria. Los consejeros de Educaci¨®n del PP indicaron que las propuestas del Ejecutivo no justifican la paralizaci¨®n de la Ley Org¨¢nica de Calidad de la Educaci¨®n (LOCE), implantada por el anterior Gobierno popular. El PP acus¨® al Gobierno de "falta de criterio" sobre la asignatura de religi¨®n.

Eugenio Nasarre, portavoz de Educaci¨®n del PP en el Congreso, indic¨®: "Nos preocupa especialmente que el documento est¨¢ impregnado de los mismos errores conceptuales que la LOGSE [Ley Org¨¢nica de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo, impulsada en los a?os noventa por los gobiernos socialistas]".

En cuanto a la educaci¨®n secundaria, el PP considera que el sistema de optativas propuesto es "confuso" y no contribuir¨¢ a la formaci¨®n que necesitan los escolares. Tampoco est¨¢ de acuerdo el Partido Popular con el previsible aplazamiento, en un a?o, de los programas de iniciaci¨®n profesional.

El primer partido de la oposici¨®n acusa al PSOE de "falta de criterio" respecto a la asignatura de Religi¨®n. Los populares defienden que la formaci¨®n religiosa de car¨¢cter confesional "quede garantizada" a todas las familias que voluntariamente lo soliciten, "tal como establece la Constituci¨®n", y en condiciones "equiparables al resto de las materias".

Por otra parte, los consejeros de Educaci¨®n de las comunidades gobernadas por el PP se mostraron contrariados con la propuesta del ministerio. El consejero de la Comunidad de Madrid, Luis Peral, que habl¨® como portavoz de todos ellos, se?al¨® que "para este viaje no hac¨ªa falta paralizar la LOCE". "Hablar ahora de programas flexible y diversificados a partir de 3? de la ESO es lo mismo que hacerlo de los itinerarios que planteaba la Ley de Calidad".

Respecto a la propuesta sobre la clase de Religi¨®n, Peral sostuvo que el Gobierno est¨¢ mandando mensajes en favor de un creciente "laicismo". Y advirti¨® de que si la asignatura de Religi¨®n se coloca en un horario inadecuado dentro de la jornada lectiva, se convertir¨¢ en realidad en una clase mar¨ªa. Peral record¨® que el 75% de los padres de centros p¨²blicos elige Religi¨®n y no la asignatura alternativa para sus hijos.