El PP acusa al Gobierno de devaluar la religi¨®n por estar en manos de "minor¨ªas radicales"

El Partido Popular ha lanzado hoy nuevas cr¨ªticas a la propuesta de reforma educativa presentada ayer por el Gobierno. El coordinador del Comunicaci¨®n del partido, Jos¨¦ Mar¨ªa Michavila, ha asegurado hoy que la iniciativa del Gobierno, en especial en lo que afecta a la religi¨®n, muestra que el PSOE est¨¢ "en manos de minor¨ªas radicales".

En declaraciones a Onda Cero, el ex ministro popular ha asegurado que la reforma va "contra la opini¨®n mayoritaria de las familias espa?olas" y paraliza una norma que "fue dialogada con los profesores y los padres y apoyada por los sindicatos y la mayor¨ªa de las comunidades". "Jugar con la educaci¨®n, con meros tintes y colores pol¨ªticos, es p¨¦simo para nuestros hijos", ha subrayado Michavila. Por su parte, el portavoz parlamentario del PP, Eduardo Zaplana, ha opinado que los cambios educativos s¨®lo obedecen a una "ofensiva o ataque" del Ejecutivo socialista contra la Iglesia Cat¨®lica, en una actitud que ha llegado a calificar de "man¨ªa persecutoria".

La propuesta tambi¨¦n ha recibido cr¨ªticas desde Izquierda Unida (IU), pero por motivos opuestos. Su responsable de Educaci¨®n, Isabel L¨®pez Aulestia, ha asegurado hoy que el documento del Gobierno se queda corto y resulta "decepcionante". L¨®pez Aulestia ha asegurado que su formaci¨®n hab¨ªa puesto "muchas esperanzas en que la asignatura de Religi¨®n saliera de las escuelas", pero en lugar de eso "mantienen ¨¦sta y la alternativa".

Las asociaciones de padres, divididas

Las asociaciones de padres se han mostrado divididas ante la propuesta. Seg¨²n la presidenta de la Confederaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos de Andaluc¨ªa (Codapa), Mercedes Gonz¨¢lez, las declaraciones del portavoz de la Conferencia Episcopal, Juan Antonio Mart¨ªnez, llamando "virus de la sociedad" a los matrimonios homosexuales muestra por qu¨¦ la ense?anza de una doctrina religiosa "debe salir de las aulas".

La Confederaci¨®n Espa?ola de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), por su parte, ha asegurado que seguir¨¢ reclamando una escuela laica que imparta una formaci¨®n en valores ¨¦ticos universales. De todas formas, su presidenta, Lola Abell¨®, ha aplaudido las propuestas de atenci¨®n a la diversidad de los estudiantes a trav¨¦s del diagn¨®stico de la situaci¨®n y mediante grupos flexibles, as¨ª como el apoyo a la participaci¨®n de las familias en la educaci¨®n de los hijos.

Frente a esta postura, el presidente de la Confederaci¨®n de Federaciones Cat¨®licas de Padres de Alumnos de Andaluc¨ªa (Confapa), Juan Rodr¨ªguez, ha pedido a la Junta que "defienda" en los futuros debates sobre la reforma de la ley educativa, ante el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia (MEC), que la a asignatura de Religi¨®n sea evaluable. En su opini¨®n, esta medida "desmotiva a los estudiantes y les ense?a la cultura del m¨ªnimo esfuerzo, ya que ven que se puede superar una asignatura sin tener que estudiarla".

La Federaci¨®n Espa?ola de Profesores de Ense?anza Religiosa (FEPER) considera por ¨²ltimo que la reforma supone una mejora de la situaci¨®n laboral de los docentes de Religi¨®n, pero ¨¦sta quedar¨¢ supeditada a que la asignatura no quede "arrinconada" en el curriculum escolar. "La religi¨®n tiene que estar en la ense?anza, porque si no, habr¨¢ analfabetismo religioso", ha asegurado su presidente Rafael Ram¨ªrez.