Los sindicatos piden m¨¢s recursos para reforzar las ayudas en ESO

Los sindicatos de profesores est¨¢n satisfechos con la propuesta de que los trabajadores sociales intervengan de manera generalizada en los centros escolares de secundaria, pero reclaman una dotaci¨®n presupuestaria para hacer realidad esta medida de apoyo a su labor. "Queremos mayor dotaci¨®n de recursos y medios", se?al¨® el secretario general de la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO, Jos¨¦ Campos. Este sindicato viene reclamando desde hace a?os la intervenci¨®n de distintos profesionales en las aulas (entre ellos los trabajadores sociales) y la implicaci¨®n municipal para dar soluci¨®n a problemas de absentismo, desmotivaci¨®n o conflictividad entre los escolares.

El secretario general de la Federaci¨®n de UGT, Carlos L¨®pez, se?al¨® que es una iniciativa "valiente", pero explic¨® que la incorporaci¨®n de nuevos perfiles profesionales cuesta "mucho dinero", por lo que demand¨® un respaldo econ¨®mico en los presupuestos educativos y en la memoria econ¨®mica que acompa?e a la reforma educativa que prepara el Ministerio de Educaci¨®n, informa Europa Press. Petici¨®n similar es la del portavoz de STES, Augusto Serrano, quien se?al¨® que est¨¢ de acuerdo en que se definan "nuevas plantillas" en los centros al tiempo que lament¨® que la ministra no haya concretado la dotaci¨®n presupuestaria que piensa acompa?ar a esta f¨®rmula.

Tambi¨¦n el portavoz de CSI-CSIF, Juan Mar¨ªa Gonz¨¢lez, se mostr¨® a favor de esta figura adscrita al departamento de orientaci¨®n. "Las amenazas est¨¢n a la orden del d¨ªa y el insulto es el lenguaje cotidiano", dijo. A su juicio, estas situaciones se dan por la existencia de un "desajuste legal" que deja a los profesores en una situaci¨®n de "indefensi¨®n jur¨ªdica".