Kioto llega a las escuelas

Est¨¢ claro que para cumplir con la reducci¨®n de emisiones de gases de efecto invernadero establecida en el protocolo firmado en Kioto hay que actuar desde varios frentes. Uno de ellos es el educativo. En palabras de Jos¨¦ Montilla, ministro de Industria, Turismo y Comercio, "hay que llevar el ahorro y la aceptaci¨®n y demanda de las energ¨ªas renovables a las escuelas, a nuestros hogares, a los centros de trabajo, al coche". El Instituto para la Diversificaci¨®n y Ahorro de la Energ¨ªa (IDAE), adscrito a este ministerio, ha creado un programa multimedia llamado Viaje a trav¨¦s de las energ¨ªas, que busca alcanzar en el ¨¢mbito escolar el objetivo marcado por Jos¨¦ Montilla. Se trata de una herramienta inform¨¢tica destinada a j¨®venes estudiantes de bachillerato y ¨²ltimos a?os de secundaria (entre 10 y 16 a?os) que sirve para complementar sus estudios. El ahorro y uso eficiente de la energ¨ªa y el fomento de las fuentes renovables (e¨®lica, solar, biomasa o minihidr¨¢ulica) marcan la informaci¨®n, juegos, v¨ªdeos y otros documentos.

El profesor Efi es el personaje que ejerce de maestro de ceremonia y de gu¨ªa a trav¨¦s de una navegaci¨®n interactiva por las ¨¢reas tem¨¢ticas y otros centros de inter¨¦s, todo dentro de un parque natural que conjuga conocimientos y diversi¨®n. En la versi¨®n en tres dimensiones Efi comparte protagonismo con otro profesor, Bombilla, la cient¨ªfica do?a Pe y los ni?os Pilas y E¨®lica.

Consecuencias

El ¨¢rea de las Energ¨ªas Convencionales, junto al del ?rbol del Saber, ponen en situaci¨®n con respecto a nuestra dependencia energ¨¦tica actual (petr¨®leo, carb¨®n y gas natural) y las consecuencias que tiene para el entorno, incluida su contribuci¨®n a la creaci¨®n del efecto invernadero y el cambio clim¨¢tico.

Resulta un buen punto de partida para continuar, un recorrido que recala tambi¨¦n en el ¨¢rea de las Energ¨ªas Renovables, donde las protagonistas son la solar (fotovoltaica y t¨¦rmica), e¨®lica, minihidr¨¢ulica (la de las peque?as presas) y biomasa. Cuestionarios, ejercicios de relaci¨®n y otros recursos educativos ayudan a comprender y valorar la aportaci¨®n de estas fuentes.

El programa tiene tres versiones. La mencionada, en Internet (www.idae.es), y otra en CD Rom son las b¨¢sicas. Esta ¨²ltima est¨¢ pensada para aquellos centros que no cuentan con una conexi¨®n amplia a la Red. La versi¨®n m¨¢s completa es la de Intranet, ya que facilitar¨¢ el intercambio de conocimientos mediante chats, foros y un editor de peri¨®dicos, y permitir¨¢ el acceso a un ¨¢rea de apoyo, el Torre¨®n del Profesor, en el que los docentes dispondr¨¢n de m¨¢s documentos y materiales o dejar¨¢n los que ellos generen. Conocimiento del Medio, Inform¨¢tica, Tecnolog¨ªa o Biolog¨ªa son las asignaturas que mejor pueden ensamblar sus curr¨ªculos con el Viaje a trav¨¦s de las energ¨ªas. Otra ¨¢rea de apoyo m¨¢s, el Laboratorio, sirve igualmente para implicar m¨¢s a los alumnos, incluso con actividades extraescolares.

Para que el ¨¢nimo de los chavales no decaiga con una excesiva carga de contenidos y conocimientos te¨®ricos hay varios juegos repartidos por este parque natural virtual que les hace part¨ªcipes de un futuro limpio y renovable. No son unos juegos de grand¨ªsimos desarrollos t¨¦cnicos y digitales, pero s¨ª muy entretenidos y did¨¢cticos.

En otra de las ¨¢reas tem¨¢ticas (Usos en tu Ciudad y tu Hogar), el Tr¨¢fico Loco pone a prueba la capacidad de desplazarse de forma ecol¨®gica en transporte p¨²blico, a pie o en bici. Si no se consigue trasladar de un lado a otro de la ciudad a los peatones ¨¦stos se hartar¨¢n de esperar, coger¨¢n el coche e incrementar¨¢n los niveles de poluci¨®n y tr¨¢fico.

La Casa del Profesor Efi ense?a c¨®mo consumir menos energ¨ªa utilizando variados recursos, como la orientaci¨®n de la construcci¨®n ante el sol, ¨¢rboles que den sombra, toldos para mitigar la radiaci¨®n solar o sistemas de aislamiento t¨¦rmico. El consumo excesivo y posterior desperdicio de residuos tambi¨¦n tiene que ver con el eficiente uso de la energ¨ªa, tema sobre el que gira otro juego, el de la Triple R.

Separaci¨®n de las basuras

Consiste en hacer una correcta separaci¨®n de la basura dom¨¦stica (papel, vidrio, pilas, latas, restos de comida), con el agravante de que en casa se ha colado una pandilla de colegas que pondr¨¢n al l¨ªmite la calidad y rapidez en ordenar los residuos.

El remate final, en envergadura y aplicaci¨®n de conocimientos a los juegos, lo pone el ¨¢rea de Watiopolis. En este caso hay que lograr un equilibrio entre el crecimiento de la poblaci¨®n y la aportaci¨®n de energ¨ªa con fuentes renovables y f¨®siles, a la vez que se mantiene a raya la poluci¨®n. Salir airoso de este cometido significa haber entendido y asumido los valores que propone este viaje interactivo a trav¨¦s de las energ¨ªas.