Los trabajadores podr¨¢n lograr un t¨ªtulo de FP si acreditan su competencia

Los trabajadores vascos en activo o los desempleados que no pudieron obtener en su d¨ªa un t¨ªtulo acad¨¦mico -graduado escolar, Formaci¨®n Profesional (FP) o una licenciatura universitaria- podr¨¢n lograr la titulaci¨®n en FP si demuestran sus conocimientos y acreditan una experiencia laboral de al menos dos a?os. Un grupo de expertos evaluar¨¢n sus competencias y si, es necesario, les recomendar¨¢n que se matriculen en alg¨²n curso para completar su formaci¨®n. Cerca de 400 trabajadores se han dirigido ya a Educaci¨®n para les acredite sus conocimientos.

Esta es una de las medidas m¨¢s novedosas del II Plan Vasco de Formaci¨®n Profesional, presentado ayer por la consejera de Educaci¨®n, Anjeles Iztueta, y que fue aprobado el pasado martes por el Consejo de Gobierno. Este plan se prolongar¨¢ desde el curso 2004-2005 hasta el 2007-2008 y cuenta con un presupuesto de 116 millones de euros. El proyecto se basa en tres pilares: la Formaci¨®n Profesional reglada (que cuenta con 142 titulaciones), la formaci¨®n no reglada, que se estructura a trav¨¦s del Sistema de Cualificaciones Profesionales (cuya caracter¨ªstica es la flexibilidad), y la tercera pata es la concesi¨®n de un t¨ªtulo a las personas que demuestren sus conocimientos.

Para conseguirlo, los trabajadores deber¨¢n acudir a los centros de FP dependientes del Departamento de Educaci¨®n y entregar una documentaci¨®n donde figuren todos los datos relacionados con su profesi¨®n, los cursillos que ha realizado y el trabajo para el que se considera capacitado. Con esa informaci¨®n, un equipo de expertos analizar¨¢ el material y evaluar¨¢ la cualificaci¨®n del solicitante. El viceconsejero de Formaci¨®n Profesional y Aprendizaje Permanente, Jorge Ar¨¦valo, precis¨® que en ning¨²n caso se trata de un examen ni nada por el estilo. "Todo se har¨¢ de la manera m¨¢s tranquila posible, sin que represente ning¨²n problema para el interesado".

Para confirmar los conocimientos del solicitante, el equipo de asesores podr¨¢ incluso acudir a su centro de trabajo y comprobar personalmente su destreza. Si se trata de un desempleado, la idea es que hagan una simulaci¨®n lo m¨¢s fidedigna posible del trabajo en un centro de FP.

En el caso de que el aspirante no acredite toda la competencia necesaria, podr¨¢ realizar cursos para completar su curr¨ªculum y lograr un diploma que le permita despu¨¦s aspirar al t¨ªtulo. Por el momento, el departamento ha puesto en marcha el proceso para cinco familias profesionales que engloban siete titulaciones: t¨¦cnico en mecanizado, t¨¦cnico superior en producci¨®n por mecanizado, t¨¦cnico en carrocer¨ªa, cocina, t¨¦cnico en equipos e instalaciones electrot¨¦cnicas, t¨¦cnico superior en sistemas de telecomunicaci¨®n e inform¨¢ticos, y t¨¦cnico en instalaci¨®n y mantenimiento electromec¨¢nico y conducci¨®n de l¨ªneas. La consejera indic¨® que gradualmente se ir¨¢n generalizando el n¨²mero de titulaciones, pero que por el momento han optado por siete para resolver las dificultades que puedan ir surgiendo.

Centro de innovaci¨®n

Otra de las novedades que incorpora el II Plan de Formaci¨®n Profesional es la creaci¨®n de un centro destinado a la innovaci¨®n. Su sede estar¨¢ en Renter¨ªa, se llamar¨¢ Teknika y servir¨¢ de apoyo a toda la red de centros de la FP, a los que aportar¨¢ la tecnolog¨ªa m¨¢s vanguardista y mantendr¨¢ en permanente contacto con las empresas. Iztueta tambi¨¦n destac¨® el impulso que el departamento quiere dar a la convalidaci¨®n de asignaturas a los titulados de Formaci¨®n Profesional de grado superior que quieran proseguir sus estudios y hacer una carrera universitaria relacionada con su especialidad.

En la actualidad, el 47% de los alumnos que cursan estudios despu¨¦s de la ense?anza obligatoria (hasta los 16 a?os) optan por ciclos formativos de FP. Se trata de un porcentaje que se ha consolidado en los ¨²ltimos a?os, aguantando el tir¨®n del descenso demogr¨¢fico, que ha influido en que haya menos alumnos para cualquier tipo de estudio, apunt¨® Ar¨¦valo. "A veces, mantenerse ya es un triunfo", resalt¨®. Sobre la presencia de mujeres en la FP, que no supera el 30%, la consejera anunci¨® nuevas campa?as de sensibilizaci¨®n en las que el gancho ser¨¢ el alto ¨ªndice de inserci¨®n laboral frente a otro tipo de estudios. Los sectores relacionados con la industria, los servicios y la inform¨¢tica son los que ofrecen mejores perspectivas de colocaci¨®n a los futuros titulados.