Educaci¨®n dice que quiere huir de los mensajes pesimistas sobre la situaci¨®n de la ense?anza

El documento del Ministerio de Educaci¨®n Una educaci¨®n de calidad para todos y entre todos rechaza el ¨¦nfasis en los "mensajes de tintas excesivamente negras" sobre la situaci¨®n de la educaci¨®n en Espa?a que esgrimi¨® el PP como justificaci¨®n de su reforma de la Ley Org¨¢nica de Calidad de la Educaci¨®n (LOCE), seg¨²n ha destacado el secretario general de Educaci¨®n, Alejandro Tiana, en unas jornadas celebradas en la Universidad de Granada. ?ste es el segundo encuentro (el primero se celebr¨® hace unas semanas en Arag¨®n) destinado a debatir las propuestas de reforma educativa avanzadas por el Gobierno en su documento como paso previo a la elaboraci¨®n de un proyecto de ley que ver¨¢ la luz entre enero y febrero de 2005.

El texto del Gobierno apuesta adem¨¢s, seg¨²n Tiana, por el "esfuerzo" conjunto de profesores, centros y administraciones educativas, para no hacer recaer la exigencia de calidad exclusivamente en los estudiantes, y por el compromiso de cumplir con los objetivos educativos europeos fijados para 2010, que afectan, entre otras cuestiones, a la ense?anza de lenguas extranjeras y las nuevas tecnolog¨ªas.

La diversidad de alumnos

La ambig¨¹edad e imprecisi¨®n del texto, objeto de las cr¨ªticas de algunos de los asistentes al debate, fue reconocida por el propio Tiana en relaci¨®n con cuestiones especialmente problem¨¢ticas como el tratamiento de la diversidad en la secundaria obligatoria y el nivel hasta el que se debe mantener la formaci¨®n com¨²n.

En lo referido a la actual pol¨¦mica sobre la ense?anza de la religi¨®n en las escuelas, el secretario general precis¨® que el Gobierno "no quiere entrar en una guerra" y se atiene a los acuerdos suscritos con la Santa Sede, que estipulan que ¨¦sta ha de ser una asignatura "equiparable" a las dem¨¢s. Por ello entiende que sea evaluable, pero no que esta condici¨®n se extienda a la asignatura alternativa ni que la nota afecte a la media general. Por lo dem¨¢s, el ministerio propone una ense?anza no confesional de las religiones como parte de la formaci¨®n com¨²n de todos los estudiantes.

El objetivo de estos encuentros, seg¨²n el Gobierno, es estimular un debate amplio en el que se geste el consenso necesario para, en lo sucesivo, sustraer la educaci¨®n a las "luchas pol¨ªticas" y los vaivenes de la alternancia en el poder, adem¨¢s de las rivalidades entre la Administraci¨®n central y las auton¨®micas. Un compromiso que, como explic¨® Tiana, pasa por "intentar encontrar unos acuerdos b¨¢sicos que permitiesen dar al sistema educativo una estabilidad de cara al futuro", reconociendo, eso s¨ª, que "cuando se habla de buscar acuerdos no se habla de buscar unanimidades".