Los obispos intentan un acuerdo sobre la asignatura de Religi¨®n con Educaci¨®n

La ministra de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jes¨²s San Segundo, se reuni¨® ayer con el presidente de la Comisi¨®n Episcopal de Ense?anza y arzobispo de Toledo, Antonio Ca?izares, para acercar posturas a cerca del tratamiento de la asignatura de Religi¨®n. La entrevista se convoc¨® a petici¨®n de los obispos.

Los representantes eclesi¨¢sticos quer¨ªan comunicar "de viva voz" sus reflexiones sobre el documento de reforma de la Ley de Calidad (elaborada por el PP la legislatura pasada) que present¨® el ministerio en septiembre. Ca?izares entreg¨® a la ministra un documento que recoge la postura de la Iglesia en este tema, as¨ª como an¨¢lisis jur¨ªdicos de la situaci¨®n actual. San Segundo y Ca?izares manifestaron su "voluntad de iniciar un proceso de di¨¢logo".

Los obispos reclaman desde hace tiempo que la religi¨®n cat¨®lica tenga el mismo rango acad¨¦mico que cualquier otra asignatura. El ministerio, por su lado, quiere que la religi¨®n sea de oferta obligatoria por parte de los centros y voluntaria para los alumnos, y que no compute para el acceso a la universidad ni para la concesi¨®n de becas.

"La reuni¨®n de hoy ha sido el inicio de un proceso de di¨¢logo y de negociaci¨®n para intentar encontrar puntos de acuerdo", se?al¨® tras el encuentro el secretario general de Educaci¨®n, Alejandro Tiana, que a?adi¨®: "Partimos de una buena situaci¨®n", en referencia a la voluntad de emprender un di¨¢logo. Tiana asegur¨® que el ministerio estudiar¨¢ el documento de los obispos "con detalle" y anunci¨® que habr¨¢ una serie de reuniones a partir de enero para "discutir los puntos concretos".

Consejo Escolar

En cuanto a la iniciativa aprobada por el Consejo Escolar del Estado que solicita sacar la Religi¨®n del curr¨ªculum escolar, Tiana se?al¨® que ese ¨®rgano est¨¢ teniendo un proceso de discusi¨®n sobre las propuestas de reforma de la Ley Org¨¢nica de Calidad de la Educaci¨®n (LOCE) y que lo que sucedi¨® en el pleno de la pasada semana fue una fijaci¨®n de posiciones sobre las distintas propuestas, informa Efe.

"El sistema de votaci¨®n era simplemente para recoger adhesiones a cada una de las posiciones planteadas", afirm¨®. El texto resultante no es un dictamen preceptivo, seg¨²n el secretario general de Educaci¨®n, pero cuando el Consejo Escolar d¨¦ por finalizado el proceso de an¨¢lisis, "el Ministerio estudiar¨¢ sus propuestas", porque "son datos a tener en cuenta" en el proceso de elaboraci¨®n del proyecto.

Ayer, tambi¨¦n, San Segundo se refiri¨® por primera vez a los resultados de los alumnos espa?oles en el informe Pisa, donde se recoge que ¨¦stos est¨¢n por debajo de la media de los pa¨ªses de la OCDE en matem¨¢ticas y comprensi¨®n lectora, informa Europa Press.

"Estos resultados son francamente insatisfactorios", dijo la ministra en el Pleno del Congreso. "Es por ello por lo que se necesitan realizar reformas normativas ambiciosas. La alarma por los ¨²ltimos resultados debe empujarnos a redoblar nuestros esfuerzos de mejora del sistema", afirm¨® durante la sesi¨®n de control al Gobierno y en respuesta a una pregunta de CiU. E insisti¨® en alcanzar "el mayor acuerdo posible" en el Parlamento y entre las diversas administraciones para desarrollar un sistema de calidad para todos los alumnos.

La ministra habl¨® tambi¨¦n de financiaci¨®n. "Tenemos que hacer m¨¢s esfuerzo presupuestario todas las administraciones", manifest¨® San Segundo, tras alertar de una ca¨ªda del gasto p¨²blico en Educaci¨®n hasta el 4,4% del Producto Interior Bruto. A su juicio, la financiaci¨®n educativa es "importante y no se puede pretender que los resultados de Espa?a mejoren si se reduce su esfuerzo financiero".