Vamos a peor

En estos d¨ªas est¨¢n apareciendo, para mal trago de los responsables en Educaci¨®n, numerosos informes internacionales que reflejan la mala salud de nuestro sistema educativo, y lo que es peor (ya previsto por los que nos dedicamos profesionalmente a esto), la cosa no mejora sino que va empeorando.

Estamos a la altura de Portugal, Grecia y la Italia de Berlusconi, sin desmerecer nada para sus ciudadanos, sus sistemas educativos son tan desastrosos como el nuestro. Pero lo que realmente me preocupa no es tanto la situaci¨®n, grave de por s¨ª, sino la actitud y la lectura que hacen los "iluminados" que nos gobiernan. As¨ª he llegado a leer en este mismo peri¨®dico que la respuesta que se da desde el Ministerio de Educaci¨®n a los malos resultados en matem¨¢ticas y lectocomprensi¨®n de los alumnos de Secundaria, es que se debe a problemas coyunturales de la sociedad en la que vivimos. Y no me pregunto: ?Qui¨¦nes son los responsables de que esta sociedad respire como respira? ?Por qu¨¦ no les ocurre lo mismo a los finlandeses o coreanos, o japoneses, o polacos, verdaderos n¨²meros uno en esto de la Educaci¨®n? ?Acaso no son los pol¨ªticos, los que nos gobiernan, los verdaderos responsables de que los valores que se transmiten en esta sociedad son los que son?

Y para muestra, un ejemplo: En nuestro centro, el Instituto de Ense?anza Secundaria Gonz¨¢lez de Aguilar, una alumna de segundo de la ESO, Sara Elvira Ramos (merece su minuto de gloria), ha ganado un "humilde premio" a nivel provincial de relatos sobre la Solidaridad en las letras. Sin embargo, no se le ha nombrado hija predilecta ni se le ha puesto una calle con su nombre, ni estatua erigida en su honor. No es importante escribir, ni tampoco el estudio, ni el esfuerzo por la formaci¨®n, no. No se estila hoy d¨ªa la figura del estudiante ni la del profesor, "verdadero culpable y responsable de todos los males de la Educaci¨®n y de la sociedad, y de los traumas de los menores, etc.". Los que gobiernan no tienen ninguna responsabilidad. Eso no se lleva.

En cualquier caso, Sara va trabajando d¨ªa a d¨ªa para, en un futuro, llegar a ser una persona con una formaci¨®n s¨®lida y basada en principios como el esfuerzo, el estudio y el respeto. Esta alumna es una honrosa excepci¨®n al problema de nuestro sistema educativo. Sara no ha ganado ning¨²n concurso de la canci¨®n, tampoco necesita guardaespaldas para andar por la calle, ni falta que le hace. ?Qu¨¦ valores transmitimos a los menores con lo ocurrido con la famosa Mar¨ªa Isabel? Por supuesto que sin ¨¢nimo de desmerecerle el premio, por el que yo me alegro. El problema es la actitud de los que tienen que cortar el bacalao, y en esto de la Educaci¨®n hay mucho personal que necesita lentes, y de aumento.

Me pregunto, adem¨¢s, cu¨¢les ser¨¢n los resultados en Andaluc¨ªa del informe PISA, porque seguro que son de los peores del pa¨ªs. Pero, claro, para la Consejer¨ªa esto va viento en popa. Los centros est¨¢n repletos de ordenadores y todos hablamos castellano e ingl¨¦s a las mil maravillas.

?Hay alguien que piense hacer algo por la Educaci¨®n? ?O seguiremos con las medidas basadas en el juego pol¨ªtico y de marketing que lo est¨¢n enfangando todo.