Los colegios concertados, de acuerdo con los m¨®dulos econ¨®micos a la carta

Un d¨ªa despu¨¦s de la presentaci¨®n del documento base para el pacto nacional para la educaci¨®n, las cosas no pintan mal. La patronal de la ense?anza concertada juzg¨® positiva la propuesta de que los m¨®dulos econ¨®micos -los conciertos- sean personalizados y en funci¨®n de las necesidades de cada centro. Los sindicatos calificaron de "oportunidad hist¨®rica" la puesta en marcha del debate sobre el pacto.

Francesc Riu, de la Fundaci¨®n Escuela Cristiana de Catalu?a, que agrupa al 60% del alumnado de la concertada, subray¨® la pertinencia de otorgar conciertos educativos personalizados en funci¨®n de la labor de cada escuela, tal como proponen los expertos que han preparado el texto base para el pacto. Riu ya hab¨ªa se?alado en diversas ocasiones su apoyo a los conciertos a la carta, porque "las necesidades no son las mismas en un colegio del coraz¨®n del Raval de Barcelona que en un pueblecito de monta?a".

Los centros concertados temen m¨¢s la propuesta de un ¨²nico "servicio p¨²blico de educaci¨®n", que acoger¨ªa a centros concertados y p¨²blicos, pero esperan a ver c¨®mo se desarrolla el debate. En opini¨®n de Riu, el documento contiene "ciertas contradicciones; por ejemplo, por una parte se quiere conceder m¨¢s autonom¨ªa a los centros, pero por otra parece que se quieran igualar".

Enric Grau, de la Federaci¨®n Catalana de Centros de Ense?anza, que acoge a m¨¢s de 100.000 estudiantes en 250 centros, acogi¨® "muy positivamente" las propuestas de los expertos referidas a las escuelas concertadas y se mostr¨® de acuerdo con su "filosof¨ªa" de fondo, as¨ª como con la opci¨®n de conciertos individualizados.

Los sindicatos coincidieron en calificar de "oportunidad hist¨®rica" el debate que conducir¨¢ a la ley catalana de la educaci¨®n. David Medina, de la Uni¨®n General de Trabajadores (UGT), calific¨® de "valiente" el documento porque cuestiona el actual modelo de retribuci¨®n funcionarial de los profesores y aboga por la promoci¨®n de su labor. Comisiones Obreras (CC OO) comunic¨® que "participar¨¢ activamente" en el proceso de debate e interpret¨® esta iniciativa como una medida que permitir¨¢ dotar de "estabilidad al sistema". Carolina Riu, de USTEC-STE, se?al¨® que por primera vez "se abre una posibilidad para impulsar cambios reales y capitales" en el sistema educativo catal¨¢n.