Los profesores lamentan que los padres deleguen la educaci¨®n de sus hijos en el colegio

La semana pasada, se celebraron en los 3.646 centros de ense?anza p¨²blicos de Andaluc¨ªa las elecciones a los Consejos Escolares, el ¨®rgano de participaci¨®n y decisi¨®n en el que est¨¢n representados los alumnos, padres, profesorado y personal administrativo. EL PA?S ha reunido a cuatro representantes salidos de las urnas para que den su visi¨®n de este ¨®rgano. La reuni¨®n tuvo lugar el pasado viernes en el Instituto de Ense?anza Superior El Tablero de C¨®rdoba, donde el 72% de los alumnos votaron a tres de sus representantes. Dar¨ªo S¨¢nchez, de 17 a?os, es uno de los alumnos electos. Tambi¨¦n estuvo presente la directora del centro, Consuelo Serrano.

Pr¨¢cticamente, el 100% de los profesores y del personal administrativo ejerci¨® su derecho a voto. Modesta P¨¦rez y Emilia Cabello son dos de las profesoras elegidas. De los 1.135 padres con potestad para votar en El Tablero, s¨®lo acudieron a las urnas 89, un 7,8%. Mar¨ªa del Carmen Y¨¢?ez es una de las madres electas.

"La gente no quiere responsabilidades, fui el ¨²nico en presentarme en mi clase", dice Dar¨ªo

La participaci¨®n de los padres en las elecciones ha sido baja en toda Andaluc¨ªa, donde s¨®lo el 13,5% acudi¨® a votar. "Con los padres sigue pasando lo mismo... Yo ya he formado parte de otros Consejos Escolares de mis hijos y siempre nos presentamos los mismos, estamos los mismos y siempre votamos los mismos", se lamenta Mar¨ªa del Carmen, la representante de los padres y madres de alumnos del Instituto El Tablero.

Detr¨¢s de esta baja participaci¨®n se esconde, en opini¨®n de una de las docentes, una actitud generalizada por parte de los padres de "dejar todo en manos de los profesores, cuando en la educaci¨®n de una persona no s¨®lo tiene que intervenir el centro educativo: los padres son una pieza fundamental, son un pilar b¨¢sico". La representante de los padres, asiente, aunque tambi¨¦n arguye la falta de tiempo: "Hay padres que tienen que dejar a sus hijos a las siete de la ma?ana en el colegio, y si tienen que trabajar por la tarde, ?qu¨¦ hacen con ellos?". Emilia, otra de las profesoras, le da parte de raz¨®n: "El tiempo hace que muchas veces no puedas dedicarte al 100% a tus hijos". El tiempo parece ser uno de los condicionantes m¨¢s fuerte para explicar la poca participaci¨®n de los padres en las elecciones y en las decisiones que afectan al futuro de sus hijos, seg¨²n todos los representantes.

Mar¨ªa del Carmen Y¨¢?ez explica que, adem¨¢s, los padres participan m¨¢s activamente en los Consejos Escolares cuando sus hijos son m¨¢s peque?os. Los datos ofrecidos la semana pasada por la Consejera de Educaci¨®n, C¨¢ndida Mart¨ªnez, confirman la percepci¨®n de la representante de los padres: Han participado casi el doble de progenitores de los alumnos de los ciclos de Primaria y Secundaria. "Cuando crecen nuestros hijos, nos despreocupamos m¨¢s", afirma Y¨¢?ez.

La consejer¨ªa este a?o ha facilitado a 500 padres la posibilidad de emitir su voto a trav¨¦s de Internet. M¨¢s del 40% lo han hecho. Esta podr¨ªa ser una soluci¨®n parcial al problema de la falta de implicaci¨®n porque, seg¨²n cuenta la directora de El Tablero, Consuelo Serrano, hay muchos progenitores que incluso tienen que pedir permiso en su trabajo para poder ir s¨®lo a votar.

Respecto a la implicaci¨®n de los alumnos, su representante, Dar¨ªo S¨¢nchez, no tiene quejas. Como en el resto de Andaluc¨ªa, en su instituto ha sido alta. "Pero el problema es que la gente no quiere responsabilidades, fui el ¨²nico en presentarme en mi clase para el Consejo Escolar".

Este estudiante cree que se debe fomentar la relaci¨®n entre los profesores, los padres y los alumnos: "Se deber¨ªa crear un gran equipo para intentar solucionar as¨ª las discrepancias".

Para la representante de los padres, esta es la principal funci¨®n que debe cumplir el Consejo Escolar del que forma parte: "Lo que m¨¢s debe destacar de este ¨®rgano es la relaci¨®n que se establece entre los docentes y nosotros". Modesta P¨¦rez eleva la responsabilidad del Consejo: "Es el ¨®rgano supremo que gestiona el centro (...) Adem¨¢s, sirve para coordinar la disciplina y la ense?anza no s¨®lo respecto a los conocimientos, sino tambi¨¦n en cuanto a la educaci¨®n de los alumnos".