72 colegios p¨²blicos con pocos recursos recibir¨¢n ayudas especiales de la Comunidad de Madrid

"Daremos m¨¢s apoyo y m¨¢s recursos a quienes m¨¢s lo necesitan". As¨ª resumi¨® ayer el consejero de Educaci¨®n, Luis Peral, el Plan de Centros P¨²blicos Prioritarios que present¨® en rueda de prensa y que beneficiar¨¢ a 72 centros escolares p¨²blicos de la Comunidad: 52 colegios y 20 institutos. El programa pretende reforzar las "actividades educativas, sociales y culturales", seg¨²n explic¨® Peral, y durar¨¢ cuatro a?os con evaluaciones anuales. Ser¨¢ espec¨ªfico para cada caso, y para su correcta implantaci¨®n "requerir¨¢ de la implicaci¨®n del claustro de profesores".

Para elegir los centros escolares que necesitan una atenci¨®n especial, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha establecido siete indicadores. Se considerar¨¢n centros p¨²blicos prioritarios aquellos que cumplan al menos dos de estos requisitos. Los aspectos que han tenido en cuenta han sido: un n¨²mero elevado de alumnos que no terminan a los 16 a?os la Educaci¨®n Secundaria Obligatoria; problemas de convivencia; baja demanda de elecci¨®n del centro en primera opci¨®n; y aquellos que tienen altos porcentajes de profesores no definitivos, inmigrantes, alumnos de etnia gitana y becas de comedor a familias con desventaja social.

Peral explic¨® que en breve se pondr¨¢ en contacto con los directores de los 72 centros detectados (el 7% de toda la Comunidad) y les ofrecer¨¢ el plan de actuaci¨®n para que ellos puedan decidir qu¨¦ medidas aplicar, seg¨²n sus necesidades. "Es un men¨² de medidas en el que ellos pueden escoger las que m¨¢s les interesen", aclar¨® el responsable de Educaci¨®n.

El plan oferta, entre otras cosas, reforzar el personal de apoyo en los centros, actividades que fomenten la convivencia, la implicaci¨®n y colaboraci¨®n con las familias de los alumnos, mayor coordinaci¨®n con los servicios sociales y una dotaci¨®n econ¨®mica adicional para mejorar los servicios de estos colegios e institutos. Tambi¨¦n incluyen "alternativas m¨¢s flexibles" para los alumnos mayores con problemas acad¨¦micos o de adaptaci¨®n que les permitan, en palabras de Peral, "ir aprendiendo una profesi¨®n, con programas de iniciaci¨®n profesional, dentro de los m¨¢rgenes de la ley, como ya se hace en Navarra". Estos colegios de primaria y secundaria, 66 de ellos en la capital, tendr¨¢n prioridad tambi¨¦n en la mejora de mobiliario, equipamiento did¨¢ctico y dotaci¨®n para las bibliotecas.

El plan se pondr¨¢ en marcha este curso acad¨¦mico y est¨¢ incluido dentro de los presupuestos de la Consejer¨ªa para 2005.