Los ni?os se distancian de la lectura a medida que se adentran en la adolescencia

Los h¨¢bitos de lectura de los ni?os catalanes experimentan un fuerte descenso al avanzar su edad, y a medida que se adentran en la adolescencia se distancian del modelo de los maestros para aproximarse al de los padres, que, en comparaci¨®n con el profesorado, presentan un ¨ªndice de lectura m¨¢s bajo. Son algunos de los datos del estudio H¨¢bitos de lectura de los ni?os y j¨®venes de Catalu?a, encargado por el Consejo Catal¨¢n del Libro para Ni?os y J¨®venes. El estudio tambi¨¦n subraya que las ni?as leen m¨¢s que los ni?os.

Para la realizaci¨®n del estudio se ha encuestado a 1.200 chicos de entre 12 y 16 a?os, 400 personas con hijos entre 6 y 16 a?os, y 400 profesores. Las cifras revelan que, a medida que van creciendo, sube entre los chicos la percepci¨®n de la lectura como una obligaci¨®n y baja la opini¨®n de que la lectura es muy ¨²til para encontrar trabajo.

En la misma l¨ªnea, el trabajo, dirigido por Xavier Cubeles y Joan Portell, indica que s¨®lo el 27,4% de los padres consideran que leer es muy ¨²til para mejorar en el trabajo, frente al 60,2% de los maestros que s¨ª lo creen ¨²til.