Los ayuntamientos empiezan a abrir oficinas de informaci¨®n para padres

La educaci¨®n es un servicio que funciona mejor en las distancias cortas. Esta tesis gana cada vez m¨¢s adeptos en el Ministerio de Educaci¨®n y los gobiernos auton¨®micos. En algunas comunidades, como Castilla-La Mancha, Arag¨®n o Catalu?a, los ayuntamientos est¨¢n aumentando su protagonismo en los procesos de la ense?anza y su poder de decisi¨®n es cada vez mayor, una pol¨ªtica que sienten respaldada por el Gobierno central. En el anteproyecto de la futura Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) una disposici¨®n adicional indica que "las Administraciones educativas podr¨¢n establecer procedimientos e instrumentos para favorecer y estimular la gesti¨®n conjunta con las administraciones locales y la colaboraci¨®n entre centros educativos y administraciones p¨²blicas en aquellos aspectos que se considere oportunos".

En Catalu?a, la Generalitat ha puesto en marcha oficinas de informaci¨®n escolar con el objeto de facilitar la labor de los padres a la hora de escoger centro para sus hijos. Estas oficinas se encargan de recoger toda la informaci¨®n pertinente sobre las escuelas p¨²blicas y concertadas ubicadas en su ¨¢rea de actuaci¨®n, de forma que las familias tienen la opci¨®n, si as¨ª lo desean, de acudir a una ventanilla ¨²nica para informarse sobre la oferta educativa: desde los ciclos de ense?anza al car¨¢cter o titularidad de los centros, pasando por los servicios de comedor o las actividades extraescolares.

En Barcelona, el Ayuntamiento y el Departamento de Educaci¨®n de la Generalitat han unificado la gesti¨®n educativa de la ciudad para las etapas de 0 a 18 a?os. Fruto de esta entente es el Consorcio de Educaci¨®n de Barcelona, cuyo edificio engloba la oficina de informaci¨®n y la de escolarizaci¨®n municipal, de forma que los funcionarios de ambas administraciones tienen competencias en la admisi¨®n de alumnos.

Otra de las comunidades que apuesta por sumar esfuerzos con la administraci¨®n local es Castilla-La Mancha. All¨ª tambi¨¦n han empezado a funcionar oficinas municipales de escolarizaci¨®n, que informan a los interesados, tramitan solicitudes de plaza en los centros e indican las vacantes existentes. Adem¨¢s, se ha reforzado el papel de los consejos locales de escolarizaci¨®n para ordenar los procesos de admisi¨®n en colaboraci¨®n con la consejer¨ªa.

El Gobierno de Arag¨®n tambi¨¦n ha puesto en marcha seis oficinas de escolarizaci¨®n en la capital, Zaragoza. Fuentes de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n explican que esta iniciativa responde a la voluntad de ajustar este tr¨¢mite en una ciudad donde estudia la mayor¨ªa de los alumnos de la comunidad aut¨®noma. "Hay que ser muy escrupulosos con la organizaci¨®n de las escuelas", se?alan.

En el Departamento de Educaci¨®n de Catalu?a consideran que la disposici¨®n de la LOE permitir¨¢ en el futuro, adem¨¢s, "dar cobertura jur¨ªdica a las oficinas municipales de escolarizaci¨®n", que el Gobierno auton¨®mico ya ha puesto en marcha en casi 40 municipios. Estos centros empiezan tambi¨¦n a participar, aunque t¨ªmidamente, en las decisiones sobre admisi¨®n de alumnos, de forma que los padres pueden iniciar los tr¨¢mites de solicitud de plaza escolar en estas oficinas, aunque pueden acudir al centro escogido si as¨ª lo prefieren. "Se trata de ganar transparencia en los procesos de admisi¨®n, y lograr, adem¨¢s, una distribuci¨®n de los estudiantes m¨¢s equitativa. Lo que queremos, en definitiva, es acercar la educaci¨®n al ciudadano", se?ala Carles Mart¨ªnez, responsable de Escolarizaci¨®n en el departamento catal¨¢n. Algunas asociaciones de padres y patronales educativas de la concertada tildan estas medidas, recogidas en el decreto de admisi¨®n de alumnos, de "intervencionistas". De hecho, dichas asociaciones trataron de suspender la aplicaci¨®n de todo el decreto. El Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a ha suspendido cautelarmente tres de sus art¨ªculos, uno de ellos referido a las comisiones de escolarizaci¨®n municipales.