Un simposio analiza en la Esmuc la ense?anza de la m¨²sica magreb¨ª en Europa

Favorecer el di¨¢logo intercultural y profundizar en el conocimiento del impacto de la m¨²sica de los inmigrantes magreb¨ªes en Europa es el prop¨®sito del simposio Las m¨²sicas del Magreb. Ense?anza y aprendizaje de m¨²sicas 'inmigradas' en Europa, que se inicia ma?ana en Barcelona organizado por la Escuela Superior de M¨²sica de Catalu?a (Esmuc) en colaboraci¨®n con el Departamento de Cultura y el Instituto Europeo del Mediterr¨¢neo. El simposio, que se celebrar¨¢ en la sede de la Esmuc, reunir¨¢ hasta el viernes a un grupo de especialistas y m¨²sicos ¨¢rabes que analizar¨¢n el contexto social y cultural de la inmigraci¨®n magreb¨ª, las instituciones y la creaci¨®n musical, la ense?anza de este tipo de m¨²sica, su desarrollo e incidencia social en Europa, y su ense?anza y aprendizaje en el contexto acad¨¦mico europeo.

"Con este simposio no s¨®lo pretendemos dar a conocer las m¨²sicas que se hacen en el Magreb, sino tambi¨¦n despertar la curiosidad entre los sectores musicales y universitarios espa?oles por una m¨²sica que ha entrado en nuestra sociedad de la mano de los inmigrantes y reflexionar sobre el papel que en el futuro pueden desempe?ar los conservatorios en su ense?anza", explic¨® ayer Gerard Claret, director de la Esmuc, en la presentaci¨®n del encuentro. Claret asegur¨® que es deber del centro que dirige estar atento a lo que musicalmente sucede en el mundo y servir de enlace con la sociedad para darlo a conocer.