40 alumnos, en los Talleres de Arte Contempor¨¢neo de C¨®rdoba

Los II Talleres de Arte Contempor¨¢neo de C¨®rdoba est¨¢n ya casi en su ecuador. Durante 12 d¨ªas, 40 alumnos preparan sus proyectos, que deber¨¢n dejar listos el 8 de julio. Han llegado hasta C¨®rdoba desde varios puntos de Espa?a, pero tambi¨¦n desde Francia, Italia, Reino Unido, Portugal y M¨¦xico.

Para la edici¨®n de este a?o, se presentaron unos 70 aspirantes que enviaron sus propuestas a los organizadores. Al final, se seleccionaron 40 alumnos de entre 23 y 43 a?os. El objetivo de los talleres, que organiza el Ayuntamiento de C¨®rdoba, es abarcar todo el proceso creativo desde la gestaci¨®n de la idea hasta la exposici¨®n de la obra.

En total son cinco talleres, en los que pueden trabajar cada uno de los participantes independientemente de cual sea su disciplina. El de pintura lo imparte Esteban Ruiz, que tambi¨¦n es el director del encuentro. El dedicado a la escultura, instalaciones y t¨¦cnicas de espacio, lo dirige Oscar Fuster; el de imagen digital, Luis Calvo; el de v¨ªdeo, Guillermo Panaque; y el de serigraf¨ªa, Jos¨¦ Albacete. Los dos ¨²ltimos son una novedad de esta segunda edici¨®n.

Los talleres se completan con varias charlas y conferencias de expertos. Ya han pasado por el Palacio de Orive, sede del encuentro, el director de la Casa Encendida de Madrid, Jos¨¦ Guirado, el artista Ant¨®n Llamazares y la galerista Soledad Lorenzo.

Ayer le toc¨® el turno al psiquiatra Jos¨¦ Antonio Rodr¨ªguez Piedrabuena, que pronunci¨® una conferencia titulada La mente de los creadores, aportaciones a la creatividad. Su disertaci¨®n gir¨® en torno a una idea: "la creatividad es un mecanismo de adaptaci¨®n". Seg¨²n Rodr¨ªguez Piedrabuena, los artistas, durante el proceso de creaci¨®n, se enfrentan "a un reto y tienen que adaptarse para buscar la mejor soluci¨®n", que, al final, es una obra de arte.

Mente creadora

Este profesor lleva a?os estudiando la mente de los creadores y sostiene que la configuraci¨®n morfol¨®gica y la estructura del cerebro es diferente al del resto de las personas. No s¨®lo porque nazcan distintos, sino por la ejercitaci¨®n de determinadas zonas del cerebro. Es decir, aunque una persona tenga las potencialidades para ser un creador en cualquier campo del arte o de la ciencia, esas facultades no sirven para nada si no se ejercitan y si no se desarrollan en un ambiente adecuado. "Nacemos con 16 facultades cerebrales latentes

[inteligencia auditiva, para la escritura...] pero el ambiente es el que propicia que las desarrollemos", sostuvo Rodr¨ªguez Piedrabuena, quien opina que lo que rodea a las personas en las sociedades modernas y desarrolladas "destruye esas potencialidades".

El ciclo de conferencias del II Taller de Arte Contempor¨¢neo lo cerrar¨¢ el pr¨®ximo 7 de julio Francisco Jarauta, catedr¨¢tico de Teor¨ªa y Est¨¦tica de la universidad de Murcia.