Perplejidades

Estoy confundida y perpleja ante algunos de los comentarios del consejero de Educaci¨®n del Gobierno vasco. Se?ala Tontxu Campos que las familias vascas que solicitan ayudas para la compra de libros de texto lo hacen porque prefieren gastar el dinero en la Play Station. ?Qu¨¦ fuentes ilustran a nuestro consejero; ha llevado a cabo una encuesta que desconocemos? De no ser as¨ª, tal vez hable con demasiada ligereza y una jocosidad un poco faltona para las familias que llevan muchos a?os solicitando la gratuidad de los libros de texto para las etapas de la educaci¨®n obligatoria, siguiendo el modelo varios pa¨ªses.

Me siento tambi¨¦n perpleja cuando prev¨¦ la desaparici¨®n del modelo A. ?Es un arte adivinatorio o el an¨¢lisis de una tendencia? Lo que puede plantearse es la conveniencia o no de que esto ocurra, y aqu¨ª el consejero s¨ª se?ala el origen de sus predicciones y preocupaciones: que dicho modelo no asegura el conocimiento de la lengua vasca al finalizar la etapa escolar. Mi experiencia como docente es que tampoco se asegura la del castellano en algunos estudiantes del modelo D, puesto que cuando por distintas circunstancias algunos cursan asignaturas en castellano en la Universidad es frecuente que soliciten al profesor ser examinados en euskara, ya que las clases las entienden, pero encuentran grandes dificultades para la expresi¨®n oral y sobre todo escrita. Tal vez haya que revisar los criterios y los objetivos educativos, porque al final es posible que lo ¨²nico que consigamos es que no dominen ninguna de las dos lenguas y esto s¨ª que ser¨ªa un fracaso rotundo del sistema.