Los profesores alertan sobre la soledad en la que se encuentra la escuela y su divorcio con los padres
La escuela y los padres son dos mundos que no est¨¢n conectados entre s¨ª. Esta circunstancia redunda muy negativamente en el sistema educativo, que cada vez se encuentra m¨¢s solo a la hora de educar y formar a los ni?os en conocimientos y valores. Esta es una de las conclusiones extra¨ªdas por un estudio impulsado por la Fundaci¨®n Fernando Buesa para conocer los problemas a los que se enfrenta en la actualidad la escuela y ofrecer propuestas para mejorar su realidad.
La investigaci¨®n, coordinada por el profesor de la Facultad de Ciencias Pol¨ªticas y Sociolog¨ªa de la Universidad del Pa¨ªs Vasco Imanol Zubero, se plantea en cuatro fases. En la primera, desarrollada durante el curso pasado, los investigadores se han entrevistado con 21 profesores de ense?anza primaria y secundaria y se han formado otros nueve grupos de trabajo con otros 53 docentes. En una segunda fase se realizar¨¢n entrevistas con padres; en la tercera, con los estudiantes, y en la cuarta se analizar¨¢n los materiales con los que trabajan los colegios. Por lo tanto, las primeras conclusiones proceden del punto de vista del profesorado y apuntan a la necesidad de una mayor participaci¨®n de los padres en la vida de los centros escolares y de una mayor apertura de la escuela a su entorno.
En estos momentos, seg¨²n el soci¨®logo, la escuela y la familia no se encuentran, aunque los padres sigan siendo la instancia socializadora m¨¢s pr¨®xima al colegio. Parad¨®jicamente, la familia nunca estuvo tan "dentro" de la escuela en un plano formal (representaci¨®n en el consejo escolar y en cualquier actividad que desarrollan los colegios), pero "nunca estuvo tan lejos" cuando se trata de escuchar a los docentes. Siguiendo con las conclusiones, los maestros advierten de que la escuela ve mermada progresivamente su, ya de partida, escasa capacidad de influencia. "Es desalentador verse transmitiendo un c¨®digo ¨¦tico que contradice los valores que los estudiantes perciben fuera del recinto escolar", resumi¨® Zubero.
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