Por una escuela de lectores

La lectura es la herramienta b¨¢sica del conocimiento. ?sta es una de las ideas centrales del Manifiesto por la lectura lanzado la semana pasada por el sector del libro, representado por las principales instituciones de editores, distribuidores y libreros, en favor de una escuela de lectores en la que se potencie el uso de las bibliotecas escolares.

El presidente de la Asociaci¨®n Nacional de Editores de Libros y Material de Ense?anza (ANELE), Mauricio Santos, fue el encargado de presentar esta iniciativa que se hizo coincidir con el inicio del seminario Por una escuela de lectores, organizado por dicha asociaci¨®n. Y todo ello, en el contexto de la tramitaci¨®n en el Congreso de la nueva Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) que, "por primera vez en la historia, recoge en dos puntos el fomento del h¨¢bito de la lectura en los centros escolares, y el uso y dotaci¨®n de las bibliotecas escolares", se?al¨® Santos. Adem¨¢s, se felicit¨® porque la menci¨®n en el texto legal a estas bibliotecas va acompa?ada de un presupuesto de 25 millones de euros.

El manifiesto ha sido firmado por ANELE, la Federaci¨®n de Gremios y Editores (FGEE), la Asociaci¨®n Colegial de Escritores (ACE), la Confederaci¨®n Espa?ola de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL), la Federaci¨®n de Asociaciones Nacionales de Distribuidores de Ediciones (FANDE) y la Asociaci¨®n de Editores de Diarios Espa?oles (AEDE), entre otras.

El seminario Por una escuela de lectores, inaugurado la semana pasada por la ministra de Educaci¨®n y Ciencia, Mar¨ªa Jes¨²s San Segundo, abund¨® sobre todos los temas que se?ala el manifiesto: la importancia de "aprender a leer textos de todo tipo: literarios, cient¨ªficos, t¨¦cnicos", o que las escuelas "preparen a los ciudadanos del ma?ana a trav¨¦s de la lectura". Este encuentro reuni¨® el pasado jueves al ex ministro de Educaci¨®n con los Gobiernos de UCD Juan Antonio Ortega con el catedr¨¢tico de la Universidad Complutense y ex secretario de Estado de Educaci¨®n ?lvaro Marchesi. Ambos, en una charla-conferencia conjunta, destacaron la importancia de que la legislaci¨®n educativa cuente con un amplio consenso pol¨ªtico. "Hay que ir ensanchando los espacios de consenso hasta que la estructura b¨¢sica del sistema se convierta en un marco legal estable", se?al¨® Ortega.

Por su parte, Marchesi resalt¨® que el texto de la LOE establece la obligatoriedad de que en todas las ¨¢reas se dedique un tiempo a la lectura. "Esta iniciativa puede suponer una mejora significativa de la ense?anza", asegur¨®. Sin embargo, advirti¨® de que "no basta con este compromiso; tambi¨¦n es necesario que las comunidades aut¨®nomas, los colegios, los profesores, las familias y los propios alumnos se comprometan a considerar la lectura como un objetivo b¨¢sico de la acci¨®n educativa".

El seminario lo cerr¨® el portavoz del Grupo Parlamentario Socialista, y tambi¨¦n ex ministro de Educaci¨®n, Alfredo P¨¦rez Rubalcaba. "Si uno no lee, se puede decir que fracasar¨¢ en la escuela", concluy¨® el diputado, que pronostic¨® una larga vida a la nueva ley: "Va a durar mucho, mucho, porque cuenta con un amplio consenso".