Maragall sostiene que el pacto por la educaci¨®n refleja que el tripartito no s¨®lo vive del Estatuto

El presidente de la Generalitat, Pasqual Maragall, asegur¨® que el pacto nacional por la educaci¨®n, que se firm¨® ayer, ilustra que la acci¨®n de gobierno del tripartito va m¨¢s all¨¢ de la reforma del Estatuto. El acuerdo suscrito entre sindicatos, padres, patronales y la Administraci¨®n pretende acabar con la dualidad del sistema educativo entre centros p¨²blicos y privados. As¨ª, en la escuela p¨²blica habr¨¢ una sexta hora diaria de clase, como ocurre en la concertada, y los centros privados concertados tienen un plazo de seis a?os para dejar de cobrar cuotas a las familias.

Ayer el gran ausente en el acuerdo fue el sindicato USTEC, mayoritario en la escuela p¨²blica, pero ello no impidi¨® que Maragall se mostrase euf¨®rico tras rubricar un pacto que ha supuesto a?o y medio de negociaciones. El acuerdo demuestra, seg¨²n Maragall, que la raz¨®n de ser del tripartito no es s¨®lo la reforma del Estatuto. "El Gobierno est¨¢ haciendo en dos a?os y medio m¨¢s de lo que hizo el anterior en cuatro a?os, y no porque seamos unos supermanes ni extraordinarios", afirm¨®.

Esta euforia era compartida por Esquerra Republicana. No en vano, la consejera de Educaci¨®n, Marta Cid, procede de sus filas. El presidente de los independentistas, Josep Llu¨ªs Carod, defini¨® el d¨ªa de ayer como "estelar" ya que el pacto por la educaci¨®n es "uno de los acuerdos de gobierno m¨¢s emblem¨¢ticos de la legislatura".

El acuerdo nace con la misi¨®n de poner al d¨ªa el sistema educativo catal¨¢n y tambi¨¦n quiere ser la base de la futura ley catalana de educaci¨®n. Este proyecto de ley se presentar¨¢ antes de que acabe la legislatura, indic¨® ayer la consejera Cid. El pacto, adem¨¢s, compromete a la Generalitat a invertir entre los a?os 2006 y 2009 casi 1.200 millones de euros.

Entre las prioridades del pacto figuran reducir el fracaso escolar y mejorar el rendimiento del alumnado, y muy especialmente la anhelada equiparaci¨®n entre la escuela p¨²blica y la privada concertada.

- Sexta hora para todos. Tener una hora m¨¢s de clase al d¨ªa ya no ser¨¢ un patrimonio exclusivo de la escuela privada. A partir del pr¨®ximo curso, se aplicar¨¢ en los centros p¨²blicos de capitales de comarca y poblaciones de m¨¢s de 10.000 habitantes. En el resto, la medida empezar¨¢ a aplicarse en el curso 2007-2008, aunque las que lo deseen podr¨¢n hacerlo antes.

La sexta hora no implicar¨¢ un aumento de la jornada laboral de los maestros de la escuela p¨²blica y significar¨¢ contratar a m¨¢s profesores. Para todo ello se cuenta con una partida de m¨¢s de 248 millones de euros entre 2006 y 2009.

- Concertada sin cuotas. Las cuotas que las familias abonan para escolarizar a sus hijos en la escuela privada concertada tienen los d¨ªas contados. Concretamente, seis a?os. En las concertadas la escolarizaci¨®n ser¨¢ totalmente gratuita. A cambio, recibir¨¢n m¨¢s dinero p¨²blico. Todo ello supondr¨¢ la creaci¨®n de una red escolar ¨²nica, integrada por centros p¨²blicos y privados concertados. El sindicato USTEC niega que el plan elimine la doble red. La inversi¨®n prevista en este cap¨ªtulo supera los 91 millones de euros hasta 2009.

La escuela concertada asumir¨¢, por tanto, la escolarizaci¨®n de alumnos de familias con bajos recursos, especialmente inmigrantes, algo que en los ¨²ltimos a?os hac¨ªa casi exclusivamente la p¨²blica. El pacto tambi¨¦n homologar¨¢ las condiciones laborales de los docentes de la p¨²blica y la concertada. Esta equiparaci¨®n cuenta con un presupuesto de 65 millones de euros hasta 2009.

- Puertas abiertas. El pacto tambi¨¦n quiere conciliar la vida laboral con la familiar. Por ello, todos los centros educativos estar¨¢n abiertos de septiembre a junio como m¨ªnimo, y tambi¨¦n habr¨¢ un servicio de acogida por las ma?anas.

- Participaci¨®n y autonom¨ªa. El pacto incrementa la participaci¨®n de padres y alumnos en la gesti¨®n de los centros y reconoce la corresponsabilidad de los ayuntamientos en la educaci¨®n. Los centros tambi¨¦n tendr¨¢n m¨¢s autonom¨ªa e incluso podr¨¢n intervenir en la contrataci¨®n del profesorado.

- M¨¢s ayudas. Las becas de comedor aumentar¨¢n en un 100% en los pr¨®ximos cuatro a?os y tambi¨¦n se subvencionar¨¢n actividades extraescolares para fomentar la participaci¨®n de los alumnos de las familias m¨¢s desfavorecidas. Asimismo, se promover¨¢ la reutilizaci¨®n de los libros de texto.